sábado, 12 de julio de 2014

En el gran teatro del mundo

"El mundo es sólo un teatro donde cada cual ha de representar su papel"
William Shakespeare
       Como os habíamos prometido, aquí está el vídeo final con nuestra peculiar interpretación de las obras o autores. Aunque presentamos esta actividad como una continuidad de la tabla de autores en Time Rime, en realidad esto no es más que una excusa para despedirnos este curso de vosotros. Hemos abierto el blog con una presentación en versos acrósticos donde nos dábamos a conocer a través de la palabra. Ahora vamos a desvelarnos, mostrarnos al mundo. Será como abrir el telón tras el espectáculo, porque en realidad hemos estado aquí representando nuestro papel.

        Cuando planteé esta actividad a mis alumnos, les insistí en que tenían un doble desafío: hacer una "reinterpretación" de la obra o el autor y darse a conocer ellos mismos a través de esa elección. Se trataba de destapar un "pedacito" de cada uno y, al mismo tiempo, comentar las relaciones o vínculos que habían establecido. La canción por la que nos decidimos fue "Ho hey" de The Lumineers.  El leitmotiv del vídeo es Fuenteovejuna, porque han dejado claro su fuerza como grupo, su unión, su tenacidad y confianza. Han revelado que vienen pisando fuerte y con ilusión y que, pese a los tiempos turbios que les han tocado vivir, afrontarán con paso firme el futuro, sin olvidar sus sueños. Gracias, mis poetas insomnes.

viernes, 11 de julio de 2014

martes, 8 de julio de 2014

En la sombra de tu rama, nuestro tributo al árbol y a la poesía

 "Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija"
Anónimo
      Con motivo del Día del Árbol y Día de la Poesía el 21 de marzo habíamos publicado la antología en Calameo Quienes los árboles cantan con una selección de poemas con el leitmotiv del árbol de famosos escritores. Nos quedaba pendiente por publicar la segunda antología que recogía los poemas creados por los alumnos de 1º de BAC y 3º de ESO. Bajo el título "¿De qué árbol te caíste?", les planteé una actividad de indagación en la mitología celta del árbol que les abriga atendiendo a su fecha de nacimiento. Debían escribir luego un poema a su árbol protector. Os mostramos, pues, nuestra segunda antología, En la sombra de tu rama.


viernes, 4 de julio de 2014

Yo vivo en ti, tú vives en mí

“El premio supremo al trabajo no consiste en lo que por él obtienes sino en lo que por él eres”.
John Ruskin
      
      Tras realizar la línea temporal decidimos ir un paso más allá  ¿Por qué no trabajar la historia de la literatura de un modo más creativo? Nos pusimos manos a la obra, con el incentivo de que sólo quedaban dos semanas de clases. Cuando les expliqué en qué consistiría esta actividad, les pregunté: "Si tuvieseis que definiros a través de un autor u obra, ¿con cuál os quedaríais?" Esta sería nuestra forma personalísima de proclamar al mundo nuestras inquietudes y también nuestras relaciones. Sería nuestra forma de poner nuestra guinda a este final de curso.

     Creamos un foro para informar a los compañeros de nuestra elección y para mantenernos en contacto con la finalidad de intercambiarnos ropa y atrezzo para el decorado. Luego realicé una tabla en Google Docs donde les indicaba las decisiones finales, el día de grabación para cada uno y el tiempo asignado de la canción "Ho hey" para que lo trajesen preparado. Lo increíble  ha sido nuestra habilidad y organización para grabar tan sólo en los recreos. Esperamos que el resultado sea de vuestro agrado.

En nada ....el vídeo.