Este curso nutriremos el espacio "Pasen y lean" con las reseñas elaboradas por el alumnado. En primero de bachillerato tenemos un listado de lecturas abierto para incentivar el placer por la lectura. Los discentes tienen libertad para comunicar su experiencia con los libros. Comunican su propuesta en el foro del aula virtual. Pueden hacer una presentación digital, un booktrailer, un menú literario, un juego, un cortometraje... Y, por supuesto, cualquier otra manifestación original que pongan de manifiesto. En el aula virtual cuentan con la sección Proyectos donde tienen unidades-guía para implementar sus propuestas. Os dejamos la unidad-guía La reseña, actualizada en Espazo Abalar hoy mismo.
Pincha aquí o en la imagen para acceder a la unidad
Acceded a nuestro espacio "Pasen y lean" para ver las recomendaciones de alumnado de cursos anteriores.
Presentación del libro Romanza de los naranjos en flor
Este viernes, 12 de noviembre, Juan Galán presentará su libro Romanza de los naranjos en flor. El evento tendrá lugar en O Vello Cárcere a las 20.30h.
domingo, 19 de septiembre de 2021
Propuesta de lecturas
Estas son las propuestas de las lecturas por evaluaciones para el alumnado de segundo de ESO. Tendrán que hacer un trabajo en grupo y sorprendernos con su exposición. En Espazo Abalar se publicará en breve la unidad que les servirá de guía para la consecución de un buen trabajo.
domingo, 21 de febrero de 2021
El poder de la lectura
Esa es la singularidad de la lectura: es una actividad solitaria que os abre al resto del mundo.
BRUNO LE MAIRE
En estos tiempos de confinamiento y aislamiento la lectura es la vía de autoconocimiento y reconocimiento en y con el mundo. Bruno Le Maire, político y diplomático francés, actual Ministro de Finanzas de Francia, hace un hermoso alegato de la lectura y exhorta al abandono de las redes sociales e internet.
miércoles, 27 de enero de 2021
Invisible y el acoso escolar
Sin duda esta obra ha sido muy bien acogida por el alumnado. Otro grupo de tres alumnas -Adriana, Clara y Maialen- de segundo de ESO la presentaron al grupo sirviéndose de esta presentación digital. Enhorabuena, chicas.
miércoles, 2 de diciembre de 2020
Estreno con una lectura sobre Poe
Hoy empezamos con las exposiciones sobre las lecturas. El grupo iniciático fue el formado por Ainhoa Fernández, Mariña Molinos y Lorena Mucenicu. Comentaron la obra El joven Poe. La mansión de los horrores de Cuca Canals. Eligieron objetos significativos para transmitir la esencia del libro. Os dejamos las imágenes para que podáis juzgar. ¿No os incitan dichos elementos ya a la lectura?
En la exposición no faltó ni el cuervo de Poe, que posaba majestuosamente junto al gel desinfectante. Sin duda, significativo e inquietante en igual grado.
miércoles, 4 de noviembre de 2020
Trabajo sobre la lectura
Y al fin no se lee con una sola voz.
LUCA FERRIERI
Al alumnado de segundo de ESO le facilitamos un listado amplio de lecturas. La pretensión es prender en ellos y ellas la pasión por los libros. Compartir un libro presupone releer, degustar y reconstruir. Dada la dificultad para organizar clubs de lectura, pensé que podríamos organizar algo semejante sirviéndonos de las TIC. Dividimos la clase en pequeños grupos. Cada grupo concuerda una misma obra y realiza un trabajo de investigación y análisis. Diseña, luego, una presentación digital que servirá de apoyo a su exposición oral. Todo ese proceso de trabajo debe dirigirse a cautivar a su audiencia con un único fin: la garantía de que su público lea, luego, la obra que defienden. Para ello no solo deben realizar un análisis formal sino comunicar la esencia del libro de forma creativa.
Este procedimiento nos permite evaluar muchas competencias básicas. Entrad en la presentación que les facilité para guiarlos en todo el proceso de trabajo.
miércoles, 15 de agosto de 2018
PÁGINA WEB
Para facilitar el acceso a proyectos y recursos, ponemos a vuestra disposición nuestra página web. Era preciso poner un poco de orden. La dejaremos alojada en la pestaña superior.
Pincha la imagen o AQUÍ para acceder a la presentación
sábado, 16 de junio de 2018
ADENTRÁNDONOS EN LA SEÑORA DALLOWAY
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Ruinas, la obra olvidada de Rosalía
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miércoles, 27 de diciembre de 2017
Animación a la lectura de La casa del miedo de Agustín Fernández Paz
El pasado viernes, 15 de diciembre, contamos con la visita de Benxamín Míguez Novoa para comentar el libro La casa del miedo de Agustín Fernández Paz. Alumnado y profesorado disfrutó de su intervención. No en vano Benxamín cuenta con una dilatada experiencia en actividades de motivación a la lectura con alumnado de Infantil, Primaria y Secundaria en centros educativos, Universidad de Vigo, FERE, sindicatos y asociaciones pedagógicas. Desde 1994 trabaja con la editorial Rodeira de Edebé llevando a cabo estas animaciones a la lectura. Participó, además, como guionista y director artístico en proyectos de dinamización lingüística para el programa Bocaberta para Xunta de Galicia: O Muiño do Rato Pérez, A fantástica viaxe de Patri e Navegantes e homes de Mar.
jueves, 13 de octubre de 2016
Lecturas
"No lean, como hacen los niños, para divertirse o, como los ambiciosos, para instruirse. No, lean para vivir."Gustave Flaubert
Os dejamos las lecturas marcadas por nuestro Departamento para el nuevo curso. Las que os mostramos son de carácter obligatorio. Luego, en el afán de fomentar el gusto y el placer de leer se proponen listados con lecturas voluntarias y la libertad de que todos y todas compartan y recomienden sus favoritos.
El alumnado de PMAR asiste una sesión semanal a la biblioteca. Se familiariza con su organización, se sumerge en el universo de los libros y en el hábito de leer la prensa. En 3º abrimos el curso con la lectura de Ánxel Fole y su conocimiento. Revisamos la agenda escolar creada por sus compañeros y compañeras del curso pasado que analizaba los orígenes de nuestro centro y el escritor que le da nombre.
Semanalmente recibimos La Voz de Galicia. Participamos en elPrograma Prensa-Escuela. Alumnos y alumnas de 3º, 4º de E.S.O. y 2º de B.A.C. reciben un ejemplar gratuito cada miércoles.
jueves, 12 de febrero de 2015
En San Valentín, un libro
Se acerca San Valentín. Nos pasamos por la biblioteca y buceamos por las estanterías para seleccionar lecturas en castellano y gallego vinculadas a la temática amorosa. Elegimos para nuestros compañeros del centro aquellos libros que, de alguna forma, dejaron impronta en nosotros y los dispusimos en el expositor de la entrada. Esperamos que alguno sucumba a las redes de Cupido...o al menos se enrede en el placer de la lectura.
Acceded en el siguiente Pearltrees a las obras que propusimos:
“A los trece años rompí mi cerdito y me fui de putas”. Así da comienzo la obra de Éric-Emmanuel Schmitt, El señor Ibrahim y las flores del Corán, y con su lectura di hoy comienzo mis clases. Al estupor reflejado en los ojos del alumnado siguió una sonora carcajada; sin embargo, pronto entendieron que nada se debe juzgar por su apariencia externa ¿Por qué merecía mencionarse hoy esta obra? Los terribles atentados yihadistas contra la libertad de expresión en el país pregonero del lema “Liberté, égalité, fraternité, ou la mort! (¡Libertad, igualdad, fraternidad o la muerte!)” han puesto una vez más sobre la mesa el debate de la compatibilidad del islam y occidente.
Esta obra se desarrolla precisamente en el París de los años 60. Un joven judío de trece años se hace amigo de un viejo tendero árabe de la calle Bleu (azul). Frente a los prejuicios iniciales del muchacho hacia su vecino, asistimos a su profunda transformación y a la reconciliación del joven consigo mismo y su entorno. Es una obra llena de ternura y lirismo que invita al perdón, al vitalismo y a la conciliación de posturas. Frente a frases descarnadas como la inicial, hallamos otras con imágenes visuales sorprendentes: “Al Sena le encantan los puentes. Es como una mujer a la que le chiflan las pulseras”. Ibrahim enseña a Momó una forma simple de interpretar la realidad y a afinar su percepción del mundo: “Cuando quieras saber si estás en un sitio de ricos o de pobres, mira las papeleras. Si no ves ni basura ni papeleras, es que son muy ricos. Si ves papeleras y no hay basura, es que son ricos. Si ves basura al lado de las papeleras, es que nos son ni ricos ni pobres: es que es turístico. Si ves basura y no hay papeleras, es que son pobres. Y si la gente vive entre la basura, es que son muy, muy pobres”. Con el giro derviche le muestra cómo vaciarse de su odio y con frases lapidarias le va transmitiendo el verdadero sentido de la vida: “El secreto de la felicidad está en el andar despacio, en hacer las cosas lentamente.” “Sólo lo que das es verdaderamente tuyo” y “en cualquier lugar hay belleza, si observas bien”.
Como veis, una obra de lectura imprescindible, un soplo de lucidez en un momento en el que el mundo sufre más que nunca a causa de los fanatismos.
La obra fue llevada al cine con gran éxito. Dirigida por François Dupeyron y protagonizada por Omar Sharif y Pierre Boulanger.
viernes, 27 de junio de 2014
En verano, un libro, por supuesto
Ha llegado el verano, vuestras merecidas vacaciones...Ahora toca disfrutar, descansar, sorber cada instante. Algunos tenéis la "espinita" de tener que hacer un último esfuerzo en septiembre. Pues bien, tampoco pasa nada. Si os organizáis bien, podéis otorgaros también algún que otro "caprichillo". Ánimo, muchachos.
Como ya habréis imaginado, no podría dejar de incitaros a leer y leer. Os paso una presentación con algunas recomendaciones. Carpe diem.
PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A LOS RECOMENDADOS
domingo, 27 de abril de 2014
Harry Potter y las Reliquias de la Muerte, de J.K.Rowling
por Jorge
“No te den lástima los muertos, Harry, sino
más bien los vivos, y sobre todo los que viven sin amor”
Escapar de la muerte y acabar con su peor enemigo es lo que tendrá que hacer Harry Potter en compañía de sus amigos. Todo esto mientras es perseguido por los secuaces del mago más tenebroso de todos los tiempos. Es mejor abrocharse los cinturones...
J.K. Rowling es una escritora británica nacida en 1965, célebre por haber creado la serie de libros Harry Potter, vendiendo más de 450 millones de ejemplares. En esta obra, Harry tiene casi diecisiete años. Cuando llegue a esa edad, el hechizo que lo mantiene a salvo de su temible enemigo, lord Voldemort, desaparecerá. Junto a sus amigos, Ron y Hermione, se embarca en una trepidante aventura para encontrar y destruir los Horrocruxes (en los que están encerradas las diferentes partes del alma de Voldemort). Así acabarán con él de una vez por todas.Para conseguirlo, emplearán las Reliquias de la Muerte (la Varita de Saúco, la Capa de Invisibilidad y la Piedra de la Resurrección). Según la leyenda, quien consiga poseerlas se convertirá en el “amo de la muerte” y logrará alcanzar la inmortalidad.
Este libro me ha impactado, en especial, por su desenlace, y por los valores de amistad y valentía que transmite (entre otros). Es el digno final a una saga magnífica, recomendable incluso para los que no la hayan seguido desde su comienzo. Llegó a mis manos como un regalo de cumpleaños y, aunque no recuerdo bien cuánto tiempo empleé en leerlo, desde luego no fue mucho. La intensidad y la emoción predominan en este libro hasta el final. Su argumento no se olvida fácilmente y la obra en general es un continuo viaje hacia ese desenlace que nadie sabe cómo se puede producir. Estás deseando llegar a él, pero, al mismo tiempo, quieres que no llegue nunca. La intención de la obra quizás sea la de demostrar que la amistad y el estar unidos son condiciones necesarias para derrotar al mal y a tus adversarios. He aprendido que hay que ser valientes y fuertes en la vida para conseguir tus objetivos.
En pocas palabras, este es un gran libro con una historia llena de emoción y apta para cualquier tipo de lector. Si alguien osa leer esta obra, no se quedará indiferente.
"No olviden que, a pesar de todo lo que les digan, las palabras y las ideas pueden cambiar el mundo (...)."
Acabáis de acceder a nuestroclub insomne. El trabajo alojado aquí no es más que una parte del realizado en nuestra aula virtual del Centro. El nombre surgió, como las cosas súbitas e inesperadas, de manera fortuita tras el visionado de un fragmento de la película "El club de los poetas muertos". Nosotros no estamos muertos, sino desvelados, ávidos de sueños, de palabras, de ideas que, ahora, deseamos compartir con vosotros.
