El trabajo final de evaluación en Oratoria es la presentación de un vídeo en el que el alumnado se convierte en Creador de contenidos. La dificultad reside no solo en transmitir un tema de carácter lingüístico elegido libremente, sino también en proyectar todo lo aprendido en la materia en esta evaluación. ¿Y qué hemos tratado? Pues como decían los latinos, la actio; es decir, todo lo vinculado al lenguaje no verbal. ¿Sencillo, verdad? De eso nada. Es un tema muy complejo y para ello el alumnado tuvo que analizar previamente vídeos de carácter político donde evaluaban la complejidad entre contenido y forma, entre el lenguaje verbal y el lenguaje no verbal: elementos cinésicos, control del espacio y elementos que componen el encuadre, paralingüística (tono de voz, pausas, ritmo...), posición de la cámara... ¡Agotador! Ellos son conscientes de la dificultad de encajar todo para dar un sentido a lo que pretenden comunicar y también del poder que supone ese control.
En fin, hoy fue Aitor López el que nos sorprendió con un tema que resulta anodino al alumnado, pero que él ha sabido convertir no solo en algo divertido y anecdótico, sino imprescindible para la supervivencia.
