Aprende con El Club de Poetas Insomnes

¡Estudiamos las homónimas! 

Hoy Naiara Núñez y Noelia Otero nos traen un nuevo tema con su estilo inconfundible: las homónimas. ¡Esto sí que anima a estudiarlas!

Diseño de Felicia

Día del Libro

Celebramos el Día del Libro

El alumnado de Oratoria visita el CEIP Luis Pimentel para conmemorar el día

El que lee mucho y anda mucho ve mucho y sabe mucho.

Miguel de Cervantes 

La mejor forma de conmemorar el Día del Libro es visibilizarlo a través de la recitación. El alumnado de Oratoria acudió al CEIP Luis Pimentel para recitar poemas y dramatizar cuentos infantiles.

 

Alumnado de Oratoria en el patio del centro tras la visita al CEIP Luis Pimentel. MÓNICA CAMPO

 

Cervantes y Shakespeare consideraron la importancia de recordar al alumnado la razón por que se conmemora el 23 de abril tal evento.

 

 Enrique Vázquez y Fernanda Rovirosa de 3º ESO representando a Shakespeare y Cervantes. MÓNICA CAMPO

 

Alejandro Río y Arturo Méndez representando a Shakespeare y Cervantes. MÓNICA CAMPO

 

El alumnado de 4ºESO de Oratoria recitó poemas en gallego y castellano de diferentes autores: Rosalía de Castro,  Bécquer, Cabanillas, Manuel María,  Díaz Castro, Sara Búho,  Elvira Sastre.. El público escuchó con admiración la intervención de sus compañeros.

 

Alumnado de 4ºESO ante un grupo del CEIP Luis Pimentel. MÓNICA CAMPO

 

Aitor López, Nerea Rivera y Erea Teijeiro prepararon para el alumnado de Infantil un cuento escrito por ellos mismos bajo el título Un ratón muy poco ratón. Les dejaron luego la mascota en el aula para que cuidasen de ella y le enseñasen a no tener miedo.

 

Alumnado de Infantil colocando el ratoncito en su rincón fetiche. FELISA REDONDO

 

Final del cuento:

 

AITOR.— Salió de la clase lo más rápido posible. Mientras corría, se encontró con nosotros. Tenía mucho miedo. Sin saber adónde ir. Este ratoncito es el que podéis ver ahora.
 

(Cogemos al ratón en nuestra mano para enseñarlo.)
 

Nos pidió nuestra ayuda para hacer amigos.
 

—Quiero conocer a esos niños —nos dijo el ratón.

NEREA.— Así que ahora... Necesitamos vuestra ayuda para cuidarlo. Para que el ratoncito entienda que no todo es peligroso. Que se vuelva muy valiente, como vosotros.
 

(Le ponemos la capa personalizada al ratón, como para dar a entender que es valiente ahora.)
 

EREA.— Y que la gente... También se preocupa por él.
 

AITOR.— Porque a veces solo se necesita que alguien extienda la mano para ayudarle a ser feliz. 

 

Entregaron al alumnado el carnet de cuidador/a de ratoncito. FELISA REDONDO

Todos querían tocar el ratoncito. FELISA REDONDO

Les ayudaron estampar su huella en el carnet. FELISA REDONDO

Y a escoger el color para esa huella. FELISA REDONDO 

Un ratón muy poco ratón de Felicia

Erea Buján, Heidy Rodríguez y Adriana Vidal intervinieron también en Infantil con el cuento Guapa, escrito por Canizales. Les hablaron de la importancia de sentirse bien con uno mismo y de no cambiar por agradar a los demás.

 

 

Guapa, de Canizales de Felicia

 

Intervención de Shakespeare y Cervantes de Felicia

Mujeres de Lugo

Encuentro con José de Cora y Araceli González, la espía lucense que engañó a Hitler

Aquello le impresiona más allá de las normas higiénicas que el monitor pretende inculcar en sus alumnos, y desde entonces se convence de que cualquiera, él por ejemplo, puede ser la mariposa que con su aleteo cambie el curso de los acontecimientos. Y si las alas no son suficientes, lo será su estornudo.

El estornudo de la mariposa, José de Cora

El alumnado de primero de bachillerato y un grupo de 4ºESO acudió al esperado evento que tuvo lugar ayer en nuestro salón de actos del IES Ánxel Fole. La tan anhelada cita con José de Cora viene a completar y enriquecer el currículo de ambos niveles. En el Programa de Diversificación estamos viendo en estos momentos la Primera y Segunda Guerra Mundial y el Período de Entreguerras. Nos centramos de forma especial en el análisis de los regímenes autoritarios porque los tiempos presentes lo reclaman de forma acuciante. Comentamos la película La ola para ver ese perturbador, silente y pernicioso proceso de implantación de los totalitarismos. Por otro lado, en primero de bachillerato pusimos en marcha las biografías literarias de mujeres lucenses. Una de las seleccionadas fue Araceli González, la espía que engañó a Hitler. Inés Méndez se ocupó de la investigación nutriéndose de fuentes diversas. Sin embargo, quedaban sombras en esa indagación. Esta fue la segunda razón que impulsó nuestra invitación. 

 

Mentar el apellido Cora es evocar una larga estirpe familiar comprometida con el periodismo y visibilizar de forma inmediata nuestro periódico local El Progreso, creado por Purificación Cora en 1908, y que, en palabras de José Ramón Ónega, es la comunión de los lucenses. En algún artículo se define a José de Cora como “uno de esos periodistas que ha tocado mil palos”. Y es verdad que no solo experimenta con distintos géneros y formatos sino que también su campo de investigación es muy amplio y variado. Se mueve en el periodismo, la literatura y el cine con una impronta identitaria. Y es que lo que define a Cora, y hay que agradecérselo, es su fascinación por Lugo y sus continentes. Y uso el término continentes en todas sus acepciones, porque lo que magnetiza y subyuga al escritor es ahondar en sus gentes y en sus historias, y en todo aquello que parece destinado a contenerse, pero se desata. Y es así como gente normal viviendo una vida aparentemente normal en un paraje normal hace cosas extraordinarias, insólitas y sorprendentes. El matrimonio formado por  Juan Pujol García y Araceli González Carballo (los "Garbo") responden a este patrón. Con su desparpajo, inventiva, creatividad y valentía consiguen cambiar el rumbo de la Segunda Guerra Mundial. Porque son los pequeños gestos, los imperceptibles, los cotidianos y anodinos, los que reconducen el mundo. Porque son las imperceptibles gentes, aquellas que preocupan y ocupan a José de Cora, las que escriben la historia.

 

José de Cora con alumnado de primero de bachillerato en el IES Ánxel Fole. Foto recuperada de El Progreso: https://www.elprogreso.es/articulo/lugo/jose-cora-da-charla-alumnos-bachillerato-ies-anxel-fole/202604230500001964309.html

 

Mujeres de Lugo

Encuentro con José de Cora

Mañana tendremos el honor de recibir a José de Cora en el Salón de Actos del IES Ánxel Fole. Uno de los proyectos abiertos este curso con el alumnado de bachillerato es el de la elaboración de biografías literarias sobre Mujeres de Lugo. No sabemos adónde nos conducirá ni si llegará a buen puerto. De lo que no tenemos duda es del deleite en el viaje. Parte de esa trayectoria es José de Cora. Constituye una fuente cimental en nuestro proceso de investigación de las mujeres de nuestro entorno. Su Bitácora de Cora constituyó el pábilo que encendió nuestra curiosidad y nos alumbró en el camino.

Tras su intervención, se proyectará el documental del periodista Hitler, Garbo... y Araceli. 

 

Asistimos a las III Jornadas de Feminismo=Igualdad en la Diputación de Lugo

El pasado viernes el alumnado de primero de bachillerato acudió de nuevo a las jornadas sobre feminismo e igualdad que tuvieron lugar en el Salón de Actos del Pazo de San Marcos. La apertura corrió a cargo de la presidenta de la Diputación, Carmela López, que impactó a los asistentes con la confesión de ser una víctima más de descalificaciones y comentarios que ponen en entredicho su profesionalidad basados en ideas preconcebidas, prejuicios y estereotipos: “Non son cuestións menores, son sinais de que aínda quedan moitos estereotipos por romper e moitas inercias por cambiar”, apuntó la presidenta. Señaló la importancia de estos eventos para  “debater, aprender e cuestionar ideas que durante moito tempo se deron por válidas” y para visibilizar a mujeres referentes en distintos ámbitos.

Beatriz Serén, actriz y presentadora lucense, guio las jornadas con entusiasmo, humor y empatía. Eulalia Pérez Sedeño, profesora de Investigación ad honorem en Ciencia, Tecnología y Género en el Departamento de Ciencia, Tecnología y Sociedad del Instituto de Filosofía del CSIC (España) y Catedrática de Lógica y Filosofía de la Ciencia, desmontó prejuicios y falsas creencias científicas sobre las mujeres apoyándose en evidencias y datos. Laura Redondo, especialista en Psicología, trató el impacto de las desigualdades en el bienestar emocional. Almudena Cueto, abogada experta en igualdad de género, reflexionó sobre la relación de las nuevas tecnologías con el feminismo, advirtiendo cómo la IA se alimenta de fake news y discursos de odio que circulan por Internet. Cristina Pérez y Seila Couso-Pérez analizaron el Efecto Matilda, mujeres referentes y consecuencias de dicho fenómeno. El cierre corrió a cargo de la monologuista y actriz Esther Gimeno, que nos enfrentó, con una mirada crítica e incisiva, a nuestra realidad cotidiana, la de hombres y mujeres, y a las situaciones absurdas que vivimos sujetos a nuestros propios miedos fundados en roles y estereotipos.

 

Imagen recuperada de la página de la Diputación de Lugo: https://www.deputacionlugo.gal/es/node/84208 

 

El trabajo final de evaluación en Oratoria es la presentación de un vídeo en el que el alumnado se convierte en Creador de contenidos. La dificultad reside no solo en transmitir un tema de carácter lingüístico elegido libremente, sino también en proyectar todo lo aprendido en la materia en esta evaluación. ¿Y qué hemos tratado? Pues como decían los latinos, la actio; es decir, todo lo vinculado al lenguaje no verbal. ¿Sencillo, verdad? De eso nada. Es un tema muy complejo y para ello el alumnado tuvo que analizar previamente vídeos de carácter político donde evaluaban la complejidad entre contenido y forma, entre el lenguaje verbal y el lenguaje no verbal: elementos cinésicos, control del espacio y elementos que componen el encuadre, paralingüística (tono de voz, pausas, ritmo...), posición de la cámara... ¡Agotador! Ellos son conscientes de la dificultad de encajar todo para dar un sentido a lo que pretenden comunicar y también del poder que supone ese control.

En fin, hoy fue Aitor López el que nos sorprendió con un tema que resulta anodino al alumnado, pero que él ha sabido convertir no solo en algo divertido y anecdótico, sino imprescindible para la supervivencia.

Unidad didáctica

La Primera Guerra Mundial

No está el mundo para frivolizar con algunos temas. Me pareció que abordar esta unidad requería en estos tiempos cierto nivel de compromiso. No se trata de conducir, sino de presentar, exponer e invitar a la reflexión. Por eso el Exelearning contiene presentaciones digitales, mapas conceptuales, vídeos explicativos y documentales y juegos interactivos para reforzar conceptos. Se propone, además, un proyecto vinculado a la Lengua, ya que la unidad está orientada al alumnado del Ámbito Lingüístico-Social del Programa de Diversificación Curricular de 4ºESO y, por tanto, adaptada.

El proyecto final consiste en escribir cartas de guerra y realizar luego una exposición en clases. El alumnado debe meterse en la piel de un ciudadano de la época para transmitir sus emociones y sus vivencias diarias. La correspondencia constituía en la Primera Guerra Mundial un soporte terapéutico para llevar el día a día en cualquier escenario. Me pregunto: "Ahora que hemos simplificado la comunicación a la mínima expresión, ¿cuál será nuestro bálsamo y refugio?"

La unidad está publicada en Repositorios del Espazo Abalar de la Consellería de Educación.

Pincha la imagen para acceder

 

Exposición Mulleres para pensar, ideas para defender en la Biblioteca Pública

Este lunes fue la inauguración de la exposición Mulleres para pensar, ideas para defender organizada por el  Foro Feminista de Lugo. Carmen Díaz Simón y Dolores Varela, activistas del Foro, presentaron el evento. Se trata de un recorrido por la historia del Feminismo a través de mujeres referentes en todo ese proceso de consecución de nuestros derechos. Son 30 carteles que contienen una imagen, una cita de la autora y un código QR que nos proporciona información detallada. Las frases, sutilmente seleccionadas, resumen también esa evolución en la lucha por la igualdad.

 Merece francamente la pena. Estará abierta hasta el 20 de marzo. ¡No os la perdáis!

Os dejo enlaces al Facebook del Foro Feminista y a Cadena Ser donde se recoge este evento y otras actividades vinculadas al Día de la Mujer.

• https://www.facebook.com/reel/1651029095891450 
• https://cadenaser.com/radio-lugo/hoy-por-hoy-lugo/  (A partir del minuto 54´)

 

 

El alumnado de Oratoria visita el SdeA

El pasado jueves dos grupos de alumnos de Oratoria de 3º y 4º ESO  realizaron una visita al Centro de Producción de Audiovisuales del SdeA de la Diputación de Lugo. Hoy asistió otro grupo de 4ºESO. Fueron recibidos por Margarita Soilán, directora del centro que les habló de las funciones del centro y les mostró vídeos de promoción de la provincia. Asimismo les informó de los Ciclos Superiores de Producción y Realización que allí se imparten. Luego les mostraron las instalaciones y, tras explicarles el funcionamiento de cada sala, repartieron al alumnado entre la sala de Control de Realización, la de Control de Sonido y el plató para realizar una práctica.  

Alumnado del IES Ánxel Fole en el plató. FELISA REDONDO

Práctica en la sala de Control de Realización.FELISA REDONDO

Alumnado grabando simulación de tertulia en el plató.FELISA REDONDO

En el Facebook de la Productora podéis ver la práctica que realizaron: https://www.facebook.com/reel/1262290485965073

Mujeres de Lugo

 Agendas Mujeres de Lugo

A comienzo de curso me puse con la planificación para el nuevo año escolar. Aunque las tecnologías constituyen una importante herramienta en mi proceso de trabajo y existen programas maravillosos para la configuración del cuaderno de profesorado, sigo aferrada a confeccionar una agenda escolar impresa. Me ocurre lo mismo con la lectura. Detesto servirme de un dispositivo electrónico. Y no creo que sea un simple fetichismo por los libros, que también. Despojarnos del placer de manipular un libro y percibir su olor, su cuerpo, su tacto, su plasticidad junto con la historia que lo acompaña es una lacerante castración. Y esto está muy en relación con la dicotomía en las escuelas: ¿libros u ordenadores? Y ahí está el fallo, en la elección y exclusión. La agenda resultante constituye así una alianza entre ambos mundos. Junto al diseño y maquetación digital, convive la creación. Experimenté con los rotuladores acuarelables para ilustrar a mujeres lucenses de especial relevancia. Una por mes. El resultado no me disgustó y pensé que podría compartirlo. Así consideré que depositar un ejemplar en manos de mis compañeros y compañeras sería una forma de reivindicar la supervivencia de lo impreso sin denostar lo digital y, por otro lado, visibilizar a mujeres increíbles de nuestro entorno.

 

Me serví de Calameo para visibilizar el proyecto y lo envié a la concejala de Mujer, Igualdad e Inclusión, Ángeles Novo. Su respuesta fue inmediata. Mostró su entusiasmo y su disposición para editarla. Luego me solicitó el crear una agenda dirigida al pueblo, con lo que me vi con un nuevo proyecto abierto. El Ayuntamiento agasajó al alumnado de bachillerato con ejemplares, no solo en nuestro centro, sino también en el resto de institutos de la ciudad.

Axenda Docente Mulleres De Lugo

Leer más publicaciones en Calaméo

Este proyecto es un homenaje a grandes mujeres comprometidas con nuestro entorno, y está especialmente dedicada a Paula Alvarellos, exalcaldesa de Lugo, que abre y cierra la agenda. El curso pasado acudió a nuestro centro a petición de dos alumnas que le hicieron una perspicaz y sutil entrevista. Lamentablemente, poco después, tuvimos que sentir su pérdida.

Claudio Rodríguez Fer gana el Premio Babel

El poeta, narrador y ensayista, director de la Cátedra José Ángel Valiente de Poesía y Estética de la Universidad de Santiago de Compostela, ha sido galardonado con el PREMIO BABEL DE LITERATURA 2025. Este premio reconoce la labor de autores que en su vida y en sus obras se valen de la traducción literaria como medio de superación del aislamiento social en beneficio de valores profundos como la paz, la libertad, la justicia, la memoria y el entendimiento general entre los pueblos y las personas. Claudio Rodríguez Fer es considerado una "voz destacada de la literatura de vanguardia" por "la calidad excepcional y la importante contribución de su trabajo" en el campo intercultural pues es un "defensor de la paz y de los derechos humanos que influyó en el discurso global a través de su poesía, de sus estudios y de sus publicaciones multilingües", como es el caso de A cabeleira, el texto más traducido en la historia de la literatura gallega.

El premio le será entregado de manos del escritor y doctor albano-estadounidense Gjekë Marinaj el próximo 3 de febrero a las 10.30h en el Salón de actos de la Facultad de Filología en Santiago de Compostela.

Os dejamos el díptico con toda la información.

¡Enhorabuena, Claudio, y gracias por tu ímprobo trabajo y compromiso inquebrantable!

Entrevista Mulleres de Lugo

Conversa con Branca Villares: pasado, presente e futuro da cultura tradicional

“A cultura é nosa, somos nós as que facemos a cultura.”

XIANA GARCÍA GARCÍA E TEGRA ROMEO VEIGA 

Cando se fala da recollida e divulgación da cultura musical galega non podemos evitar pensar en Branca Villares, cantareira e divulgadora luguesa. Moitas de nós coñeciámola por obradoiros, concertos, charlas ou xornadas que ela impartiu.

Branca Villares na aula da radio do IES Ánxel Fole. XIANA GARCÍA

 

Hai pouco tivemos a sorte de poder entrevistala para o espazo radiofónico escolar En un Tic con los Poetas Insomnes. Non puido ser máis oportuno ao dedicárselle este ano as Letras Galegas ás cantareiras e á tradición oral, ámbitos onde Branca leva anos investigando e divulgando.

Nesta conversa cóntanos dende como se iniciou neste mundo da música tradicional e quen foron as súas referentes ata que perspectiva ten do futuro da conservación e transmisión destes valores.

Concurso 25 N Xunta de Galicia

Alumnado de 3ºESO do IES Ánxel Fole galardoado co 1º Premio no Concurso de imaxes gráficas e pezas audiovisuais, con motivo do 25 de novembro 

O venres 21 de novembro o noso alumnado galardoado no Concurso de imaxes gráficas e pezas audiovisuais impulsado con motivo do 25N, Día Internacional para a Eliminación da Violencia contra as Mulleres, recolleu o primeiro premio na categoría de alumnado de 3º e 4º de educación secundaria obrigatoria (ESO), de 1º e 2º de bacharelato (BAC) na modalidade "Audiovisual" co vídeo O amor é maxia. Os premiados foron Erea Buján López, Aitor López Barreiro, Arturo Méndez Vega, Nerea Rivera Lacoma, Heidy Rodríguez Pérez, Erea Teijeiro Piñón, Enrique Vázquez Núñez e Adriana Vidal González.

O noso alumnado premiado con Fabiola García, conselleira de Política Social e Igualdade. Imaxe recuperada do Portal da Xunta de Galicia

O acto tivo lugar na Fundación Laboral da Construción en Santiago de Compostela. Foi a conselleira de Política Social e Igualdade, Fabiola García, quen entregou os premios e felicitou o alumnado pola "calidade das propostas presentadas" e os "mensaxes lanzados" nos vídeos e carteis.

Sete centros máis foron os agraciados. Procedían dos concellos de Dodro, Vigo, Soutomaior, Allariz, Santa Comba, Pontevedra e Santiago de Compostela. Nós representabamos a Lugo e con moito orgullo.

Como as imaxes falan tanto como as palabras, ou máis ás veces,  deixamos aquí un vídeo co momento da entrega.

 

O vídeo intégrase no constante e continuo compromiso do noso centro co tema da igualdade. Este proxecto partiu do obxectivo da desmitificación da expresión “O amor é maxia” vinculada ao mito do amor romántico. Hai un preocupante incremento da violencia de xénero nas parellas adolescentes. É nesta etapa de iniciación ás relacións de parella onde debe poñerse precisamente o foco. Hai que alertar sobre a maneira que temos de entender o amor influídos polo referente do amor romántico e os mitos dos cales se compón. Os principais obxectivos desta proposta foron:

    • Deconstruír os mitos do amor romántico como sistema de prevención e erradicación da violencia de xénero en adolescentes. 
    • Fomentar un estilo de relacións máis saudables e igualitarias. 
    • Identificar os mitos do amor romántico que sosteñen as desigualdades de xénero. 
    • Promover a autoestima, o respecto e a comunicación. 
    • Infundir a consideración do amor como construción, non como un acto de maxia. 
    • Fomentar a autoestima, a autocrítica e a reflexión sobre a violencia de xénero.
    • Rexeitar calquera tipo de violencia contra as mulleres.
    • Fortalecer a confianza das vítimas e dar unha esperanza de saída.

Deixamos, por fin, o vídeo gañador:

ENLACES DE INTERESE:

• Portal da Xunta de Galicia: https://www.xunta.gal/notas-de-prensa/-/nova/019004/xunta-pon-valor-concienciacion-sensibilizacion-que-demostra-mocidade-galega-loita 

• Galicia Confidencial: https://www.galiciaconfidencial.com/noticia/5677971-alumnos-oito-centros-educativos-galegos-reciben-premios-do-concurso-impulsado-pola-xunta-motivo-do-25n  

• Galici@Press:https://www.galiciapress.es/articulo/ultima-hora/2025-11-21/5677945-alumnos-ocho-centros-educativos-gallegos-reciben-premios-concurso-impulsado-xunta-motivo-25n 

• Xornal 21: https://xornal21.com/art/67609/la-juventud-gallega-lidera-la-concienciacion-contra-la-violencia-de-genero   

• GDiario: https://gcdiario.com/sociedad/545950-alumnos-de-ocho-centros-educativos-gallegos-reciben-premios-del-concurso-impulsado-por-la-xunta-con-motivo-del-25n/ 

• TVGalega: https://www.agalega.gal/videos/297407-clip-tx-seran-21-11-2025 

•  Galicia Confidencial: https://www.galiciaconfidencial.com/noticia/5677971-alumnos-oito-centros-educativos-galegos-reciben-premios-do-concurso-impulsado-pola-xunta-motivo-do-25n

Primer Premio Concurso Imágenes Gráficas y Audiovisuales 25N

 ¡Ganamos el Primer Premio!

Cuando el alumnado de Oratoria me comunicó como proyecto creativo su intención de participar en el Concurso de Imágenes Gráficas y Audiovisuales convocado por la Xunta de Galicia con motivo del 25 de noviembre, pensé que no dejaba de ser un instrumento interesante para trabajar sus habilidades oratorias. El tiempo apremiaba y no confiaba en la consecución de un producto que estuviera a la altura. El caso es que resolvieron en tiempo y forma. Cada estudiante realizó su guion gráfico y, tras poner en común sus propuestas, no tuvimos duda. Nos decantamos por la idea presentada por Aitor López Barreiro. Descubrimos entonces su pasión por la magia y también su extraordinaria sensibilidad para emparejarla con el amor. Esta idea nos permitía desmitificar esa identificación, vinculada, además, al mito del amor romántico. Y entonces empezamos a pulir en grupo el guion y a ajustar frases, secuencias y planos. Dos sesiones dedicamos a esta última fase. Luego Erea Teijeiro Piñón fue la encargada de editar el vídeo. Sin su destreza y talento la idea no sería factible. En fin, que forman un gran equipo y poco puede frenarlos. 

El caso es que entran en una tercera fase: su intervención en la entrega de premios que tendrá lugar en la Fundación Laboral de la Construcción en Santiago de Compostela. Ahí darán muestra ante un gran público de las destrezas adquiridas en Oratoria y saben que no hay opción a la chuleta.

 

Xornadas polo 25 N

Alumnado de bachillerato en la V Jornada Querémonos Vivas, Libres e Iguais

El alumnado de primero de bachillerato asistió el pasado viernes, 21 de noviembre, a la V Jornada Querémonos Vivas, Libres e iguais que la Diputación de Lugo viene celebrando estos últimos años. La participación del alumnado es creciente cada año. En esta ocasión contábamos con mujeres de especial relevancia: Sandra Piñeiro Villar, magistrada y presidenta de la Audiencia Provincial de Lugo, con la ponencia Ciberseguridad; Silvia Pérez Freire, doctora en Sociología, con A igualdade e a empatía; Antía Yáñez Rodríguez, escritora e profesora, con O feminismo xa non é a canción do verán, Uxía López Mejuto que intervino con DesaCtivando Os Mitos Do Amor Romántico. Ferramentas Contra A Violencia De Xénero Na Adolescencia. El acto se clausuró con la intervención de la actriz Marta Doviro y su monólogo Nin Machismi, Nin Feminismi.

Nuestro alumnado participó de manera muy activa y colaborativa en  las jornadas.

Alumnado de bachillerato en las puertas de la Diputación. CARMEN ANLLO

 

Foto panorámica recogida de LugoXa: https://lugoxa.com/es/news/el-pazo-de-san-marcos-acogio-la-v-jornada-queremonos-vivas-libres-e-iguais/110010/

ENLACES DE INTERÉS:

• LugoXa:https://lugoxa.com/es/news/el-pazo-de-san-marcos-acogio-la-v-jornada-queremonos-vivas-libres-e-iguais/110010/  

• AquíDiario: https://www.aquidiario.com/articulo/aqui-tv/aqui-diario-visito-quinta-edicion-jornadas-queremonos-vivas-libres-iguais/20251121180805035091.html  

• Instagram MartaDoviro: https://www.instagram.com/p/DRWv69ijHE0/  

Aprende con El Club de Poetas Insomnes

 Los porqués

Otra batalla que librar... Los benditos porqués. Pues Naiara Núñez y Noelia Otero están aquí para echaros una mano. ¿Verdad que ahora resulta facilísimo? 

Aprende con El Club de Poetas Insomnes

 El sustantivo

Paula Fernández y Lucía García decidieron compartir el estudio del sustantivo con los navegantes en red. Se centraron en los tipos de sustantivos atendiendo al significado.

Veamos qué nos cuentan. 

Aprende con El Club de Poetas Insomnes

 La tilde diacrítica

Es curioso cómo determinados temas son repetidos hasta la saciedad curso tras curso y, sin embargo, siguen quedando en el limbo de lo no aprendido. Nuestros poetas no desisten en el empeño de ilustrar con entusiasmo y vehemencia. 

Naiara Núñez y Noelia Otero nos explican el uso de la tilde diacrítica. Esperamos que os quede por fin clarito.

Marcando nuestro lugar

Un grupo de alumnos y alumnas de 4ºESO  decidieron marcar su identidad en la puerta de clases. Dado que empezamos con el tema de los distintos tipos de diccionarios y analizamos la entrada de las definiciones en la RAE, les pareció una buena idea definirse como individuos. Esto es el comienzo. Esperemos que el curso los nutra personalmente y las nuevas experiencias acaben por definirlos.

 

Puerta decorada en el IES Ánxel Fole. FELISA REDONDO

 Nuevo curso, nuevo mundo

Sartre afirmaba "No perdamos nada de nuestro tiempo; quizá los hubo más bellos, pero este es el nuestro." y en verdad es así. Vivimos tiempos convulsos e inestables, pero estimulantes. Porque es en la dificultad y en lucha donde hallamos nuestra esencia. Bienvenidos, mis poetas insomnes, un año más aportaremos un verso al poema de la vida.