Encuentro con Edgar Allan Poe

Nostalgia

     Esta época del año nos sumerge en un estado de letargo henchido de nostalgia. Echamos la mirada atrás y rememoramos a aquel alumnado cuyas voces jubilosas y eufóricas llenaban los espacios. No declinaban fácilmente ante los retos, ni menguaban sus esfuerzos. Actividad a actividad fueron manifestando su entrega y osadía. Me sorprendió que aceptasen el desafío final: Meterse en la piel de un autor o autora durante un mes. Fueron más allá de lo que yo misma hubiera imaginado. Cuando subieron los selfies de su experiencia al aula virtual para el montaje, quedé perpleja. Se atrevieron a deambular por las calles, interactuar con las gentes, comer en McDonald´s, Pizza Móvil, infiltrarse en el Corre con Nós...transmutados en escritores y escritoras célebres. Sorprender a Mary Shelley fregando los platos debería figurar en los anales de la historia. Nada los amilanaba. Ya no están, es cierto, y es difícil llenar ese vacío. Sin embargo, la certeza de que exhibirán esa fuerza, creatividad, coraje y dedicación en los caminos que hayan elegido, palía el dolor (-αλγία -algía '-algia'.) por el regreso (νόστος nóstos 'regreso') a lo que ya no volverá.

El eterno retorno

"Todo pasa y todo vuelve, eternamente gira la rueda del ser. Todo muere, todo reflorece; eternamente se desenrolla el año del ser. Todo se rompe, todo se reajusta; eternamente se edifica la morada del ser"
Friedrich Nietzsche

Toca volver a las aulas. Es una constante el sentimiento antagónico que se apodera del espíritu en estos días preliminares al inicio escolar. Por un lado, la nostalgia por los alumnos y alumnas que siguen su camino; por otro, la ilusión por recibir a nuevos discípulos. En reiteradas ocasiones, les menciono la belleza  del término "nostalgia" atendiendo a su etimología.  Se nutre de la raíz griega "nostos", regreso, y "algia", dolor. Podría definirse, entonces,  como el sufrimiento por el deseo incumplido de regresar. Imágenes, resonancias, palabras, sensaciones... ráfagas de sombras que nos vuelven a lo que ya no puede ser. Sin embargo, queda la dicha por haber tenido el don de compartir momentos inolvidables y la certeza del eterno retorno.

Finalistas en Olloboi 2015

Hemos quedado finalistas en la categoría Vídeo On Line. No ha dejado de ser una experiencia enriquecedora. Enhorabuena a los ganadores.

Finalistas Olloboi 2015.

La vida es selfie

         El curso pasado dejamos para el final la edición de nuestro vídeo de despedida. No conseguimos publicarlo hasta julio ante el atracón de exámenes, trabajos, reuniones...Lo peor fue que nuestros compañeros del centro no llegaron a saciar su curiosidad sobre la razón de nuestras encerronas en el salón de actos durante los recreos las dos últimas semanas. Muchos nos confesaron no haber visto el vídeo hasta la vuelta de vacaciones. 

        Este año decidimos disfrutar la preparación, la grabación y la publicación con todos ellos. Los hicimos partícipes de nuestra locura y así fueron sorprendidos en las clases y se cruzaron por los pasillos con los más variopintos escritores, desde Garcilaso, Santa Teresa de Jesús, Cervantes, Góngora, Quevedo, Bécquer, Rosalía, Mary Shelley o las hermanas Brontë hasta Unamuno, Castelao, Cortázar, Isabel Allende, Virginia Woolf, Agatha Christie, Neruda o el mismísimo Sartre. Todo eso no fue más que un aperitivo para el verdadero sentido del trabajo final. Este que os vamos a mostrar hoy, por fin. Nada en el montaje es fortuito. Incluso la herramienta utilizada, el dispositivo móvil, cumple una función y se convierte en el leitmotiv del vídeo...Pasad el mensaje...

En la piel de un autor

 "Se lo llevaron todo y nos dejaron todo.. Nos dejaron las palabras"

Pablo Neruda

     Los escritores nunca mueren. Nos dejan su alma impresa en el eco de sus palabras. Tras la algazara y confusión de la pasada semana provocada por la incursión de nuestros escritores en los pasillos del instituto, ha quedado, luego, el vacío, el silencio, la oquedad...Hemos querido llenarlo con su voz y así hemos dejado una frase célebre de cada uno en el lugar que había ocupado.

En la piel de un autor from Felicia on Vimeo.

Día del Libro: Nuestro homenaje a los grandes

   RNE, TVE, y RTVE ha retransmitido la entrega del ansiado Premio Cervantes a Juan Goytisolo. Nosotros hemos querido rendir homenaje no solo a este hombre de indudable valía personal y literaria, sino a todos y cada uno de los escritores de todas las épocas y lugares. Y lo hemos hecho con una actividad un tanto desconcertante.

    El final de curso se acerca. El año pasado nos despedimos con el vídeo "En el gran teatro del mundo". Los alumnos debían interpretar un fragmento de una obra o autor con el que se sintiesen especialmente identificados. El planteamiento de esta actividad ha ido un punto más allá. Les encomendé que se metiesen en la piel de un autor y lo sintiesen en su vida diaria para poder transmitirlo con más autenticidad en el vídeo final. Debo confesar que, a pesar de mi dilatada experiencia, mis pupilos siempre tienen la capacidad de sorprenderme. Esperaba que ese experimento y comunión con el personaje se limitaría al ámbito privado. Ellos han querido trascender lo imaginario y los han plantado  en su realidad. Así, trasfigurados en personajes literarios, han deambulado y conversado con la gente por las calles de Lugo, por el Centro Comercial As Termas, han cenado en el Burger King, McDonald´s, Pizza Móvil, se han filtrado entre los participantes del "Corre con Nós".... y, para rendir homenaje a nuestros escritores un día tan especial como hoy, 23 de abril, han querido desconcertar a la comunidad educativa con la irrupción de sus escritores en el instituto.

     Os mostramos algunos momentos de este desaguisado. No podemos desvelar absolutamente todo. Tendréis que esperar al vídeo final y entonces todo cerrará el círculo, todo adquirirá su sentido.

En el gran teatro del mundo

"El mundo es sólo un teatro donde cada cual ha de representar su papel"

William Shakespeare

       Como os habíamos prometido, aquí está el vídeo final con nuestra peculiar interpretación de las obras o autores. Aunque presentamos esta actividad como una continuidad de la tabla de autores en Time Rime, en realidad esto no es más que una excusa para despedirnos este curso de vosotros. Hemos abierto el blog con una presentación en versos acrósticos donde nos dábamos a conocer a través de la palabra. Ahora vamos a desvelarnos, mostrarnos al mundo. Será como abrir el telón tras el espectáculo, porque en realidad hemos estado aquí representando nuestro papel.

        Cuando planteé esta actividad a mis alumnos, les insistí en que tenían un doble desafío: hacer una "reinterpretación" de la obra o el autor y darse a conocer ellos mismos a través de esa elección. Se trataba de destapar un "pedacito" de cada uno y, al mismo tiempo, comentar las relaciones o vínculos que habían establecido. La canción por la que nos decidimos fue "Ho hey" de The Lumineers.  El leitmotiv del vídeo es Fuenteovejuna, porque han dejado claro su fuerza como grupo, su unión, su tenacidad y confianza. Han revelado que vienen pisando fuerte y con ilusión y que, pese a los tiempos turbios que les han tocado vivir, afrontarán con paso firme el futuro, sin olvidar sus sueños. Gracias, mis poetas insomnes.

Yo vivo en ti, tú vives en mí

“El premio supremo al trabajo no consiste en lo que por él obtienes sino en lo que por él eres”.

John Ruskin

      
      Tras realizar la línea temporal decidimos ir un paso más allá  ¿Por qué no trabajar la historia de la literatura de un modo más creativo? Nos pusimos manos a la obra, con el incentivo de que sólo quedaban dos semanas de clases. Cuando les expliqué en qué consistiría esta actividad, les pregunté: "Si tuvieseis que definiros a través de un autor u obra, ¿con cuál os quedaríais?" Esta sería nuestra forma personalísima de proclamar al mundo nuestras inquietudes y también nuestras relaciones. Sería nuestra forma de poner nuestra guinda a este final de curso.

     Creamos un foro para informar a los compañeros de nuestra elección y para mantenernos en contacto con la finalidad de intercambiarnos ropa y atrezzo para el decorado. Luego realicé una tabla en Google Docs donde les indicaba las decisiones finales, el día de grabación para cada uno y el tiempo asignado de la canción "Ho hey" para que lo trajesen preparado. Lo increíble  ha sido nuestra habilidad y organización para grabar tan sólo en los recreos. Esperamos que el resultado sea de vuestro agrado.

En nada ....el vídeo.