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martes, 12 de marzo de 2024

8M

Exposición "Xeracións Instantáneas"

El alumnado de 3ºESO, coordinado por las profesoras de Educación Plástica y Visual Alicia Puchades Tella Villamarín y Paula Fernández Fulgencio, realizó un proyecto cooperativo para conmemorar el Día Internacional de la Mujer. 

No hay que ir muy lejos para encontrar a grandes referentes. En nuestro entorno emerge el talento: artistas, escritoras, pioneras, deportistas, científicas... Cada estudiante, sirviéndose de la página web Álbum de Mujeres de Lugo, investigó y seleccionó una mujer lucense con la que se identificaba especialmente. Tras esa primera fase y siguiendo las pautas de Mayalen Piqueras, los estudiantes hicieron su versión de la Polaroid. Jugando con la pantalla de su móvil y con el encuadre, fusionaron su imagen con la mujer elegida. Todo un alarde de virtuosismo.

La exposición preside el acceso al vestíbulo del centro. El hilo morado de la exposición de Mujeres que han hecho historia se extiende a esta exposición, porque el 8 de marzo defendemos una causa común.







lunes, 11 de marzo de 2024

8 de marzo

Exposición "Mujeres que han hecho historia"

Para conmemorar el 8M, Mónica Campo e Inmaculada Tojo realizaron una exposición conjunta sobre mujeres relevantes en nuestra historia que preside el vestíbulo del instituto. Simbólicamente un hilo morado teje y envuelve las infografías realizadas por el alumnado de 3ºESO.
Exposición "Mujeres que han hecho historia" IES Ánxel Fole. INMACULADA TOJO



Exposición infografías vestíbulo IES Ánxel Fole. INMACULADA TOJO    
 
Os dejamos la unidad que resume el proceso de trabajo del proyecto Pioneras a lo largo de la historia.


Presentación Charla de Mujeres en la Historia Elegante Morado de Inma

jueves, 7 de marzo de 2024

8 de marzo

 Poesía visual por la igualdad

El alumnado de 2ºESO realizó una exposición en el centro con sus poemas visuales para conmemorar el Día Internacional de la Mujer, dirigido por la profesora Inmaculada Tojo Villanueva. Os dejamos la unidad elaborada por la docente que explica las fases del proyecto.

 

Exposición de poemas visuales. INMACULADA TOJO


viernes, 23 de abril de 2021

 Recordando Mujeres en el Día del Libro

Ningún día mejor que hoy para rendir homenaje a tantas y tantas mujeres. Las profesoras de Educación Plástica, Paula Fernández y Alicia Puchades, agasajaron a profesorado y alumnado con un marcapáginas referido al elenco de mujeres homenajeadas en la exposición Recordar, recordis, volver a pasar por el corazón y nos explicaron el sentido de su encomiable y sutil proyecto.




 

sábado, 13 de marzo de 2021

Exposición MUJERES DE LUGO

Un tonto es un hombre que niega el legado.
DANIEL V. CHAPELL

Como sabéis, estamos llevando a cabo una recopilación de Mujeres de Lugo en nuestra página Por sí mismas. Álbum de Mujeres de Lugo. Con motivo del 8 de marzo pensamos que sería interesante visibilizar ese trabajo a través de una exposición física. También solicitamos la participación y colaboración con la misma a través del correo mujeresdelugo@gmail.com. 

El alumnado está trabajando duro en la realización de las infografías interactivas. Colaboran, además, las profesoras de Música, Beni Argüelles y Lara Orozco, con su alumnado.


 






 



jueves, 11 de marzo de 2021

 Recordar, recordis, volver a pasar por el corazón...

Paula Fernández, Ana Lamas y Alicia Puchades, profesoras de Educación Plástica y Visual, nos sorprendieron gratamente el 8 de marzo con un trabajo cooperativo en el que involucraron no solo a alumnado de distintos niveles sino también a profesorado. La exposición de las obras nos envuelve nada más traspasar el umbral, como las mujeres a las que se rinde homenaje: "Mujeres que nos dan paz y nos preparan para la guerra, mujeres que nos dan abrigo y nos dan alas [...]"
 
Plasticidad, ternura, fortaleza, presencia, autenticidad, belleza, pluralidad... La muestra revela la esencia de cada una de las mujeres allí retratada y, al entrar, también escuchamos, por ello, sus voces.
 
Gracias, compañeras, por vuestro encomiable trabajo.
 
 


 
Os dejamos la unidad que elaboraron para guiar al alumnado y al profesorado en el proceso de trabajo.

miércoles, 10 de marzo de 2021

Intervenciones en las aulas

El 8 y 9 de marzo alumnado de segundo de ESO D irrumpió en algunos grupos de ESO para denunciar, informar e incitar a la reflexión. Cuando les propuse la actividad, di libertad para que formasen grupos de trabajo a su antojo y para centrarse en aquellos temas vinculados a la igualdad de género y al feminismo que suscitasen su interés.

Había cuatro líneas temáticas:

  • El efecto Matilda
  • La historia del 8 de marzo
  • Detrás de un gran hombre
  • El papel del hombre en la lucha por la igualdad




 

 

domingo, 7 de marzo de 2021

Los hombres que sí aman a las mujeres

El 8 de marzo merece un trato especial. Además de exposiciones plásticas en el centro que pronto publicaremos, el alumnado de segundo de ESO realizará intervenciones en los distintos grupos a lo largo de la semana para concienciar, sensibilizar e invitar a la reflexión. 

Antón Vilariño y Enol Vila llevan una pregunta: ¿Es el feminismo solo cosa de mujeres? Os dejamos su presentación.

miércoles, 11 de marzo de 2020

8 de marzo. Exposición de pintoras


Marian Casado, profesora de Historia del Arte, realizó con su alumnado de primero de bachillerato una exposición sobre mujeres pintoras. Podemos disfrutarla en el vestíbulo de nuestro centro. Además de ver alguna de sus obras representativas, podemos acercarnos a las dificultades con las que tuvieron que lidiar para ver reconocido su talento.

Exposición Mujeres pintoras coordinado por Marian Casado. FELISA REDONDO

Exposición Mujeres pintoras coordinado por Marian Casado. FELISA REDONDO
 
Exposición Mujeres pintoras coordinado por Marian Casado. FELISA REDONDO

martes, 11 de febrero de 2020

¿De verdad no inventamos nada?


Os dejo el mural interactivo que sirvió de base para nuestra exposición de algunos inventos realizados por mujeres.

Día Internacional de la Mujer. ¿De verdad no inventamos nada?


Una de esas estúpidas ideas preconcebidas que escuchamos a menudo es la de la nula aportación de la mujer a la ciencia y a la tecnología. Pues bien, sepan ustedes que, a pesar de los límites impuestos por una sociedad cerril y obtusa, las mujeres llevaron a cabo grandes inventos pensados para el bienestar diario del ser humano y para preservar algo que estiman en gran valor, la vida.

Propuse al profesorado al que impartí una ponencia en el Cefore realizar un mural cooperativo interactivo con grandes inventos. Con el alumnado preparé esta exposición no solo para informar, sino también para denunciar y erradicar otro de esos micromachismos "inofensivos".

Exposición ¿De verdad no inventamos nada? FELISA REDONDO
Exposición ¿De verdad no inventamos nada? FELISA REDONDO
Exposición ¿De verdad no inventamos nada? FELISA REDONDO
Exposición ¿De verdad no inventamos nada? FELISA REDONDO

miércoles, 29 de enero de 2020

El árbol de la vida o el árbol de la ciencia

 Tú habrás leído que en el centro del Paraíso había dos árboles: el árbol de la vida y el árbol de la ciencia del bien y del mal. PÍO BAROJA

Tras la visita del alumnado a las aulas indagando la opinión sobre su percepción de los micromachismos, decidimos realizar una exposición con todas sus opiniones. Pensamos que el árbol era el soporte idóneo.

domingo, 17 de abril de 2016

 Bienvenido, señor Couso

      La inspiración es caprichosa y tornadiza. Nos sentimos títeres de su mano próvida y dominante y, en ocasiones, nos ilumina de la forma más inesperada.  A vuestro compañero Couso pareció sorprenderle deambulando por la "Exposición Cartas de Amor" que disfrutamos en el mes de marzo en nuestro centro. El cuadro de Óscar Villán le transmitió este inquietante relato.

  Relato basado en "Sen título" de Óscar Villán

    Sergio Couso Núñez
        ¿Por qué, si el amor es lo contrario
         a la guerra, es una guerra en sí?    
 
Benito Pérez-Galdós. 
            
                           
    El amor puede ser eterno, pero esto no tiene por que ser bueno. Marcos y Ana habían jurado amarse el uno al otro para siempre. Ella sería suya y él sería suyo. Ana veía todo lo positivo en él y trataba de ayudarle a mejorar como persona día a día. Quería estar con él, sabía que lo amaba. Conseguía hacerla reír, tenía algún que otro detalle con ella y, con el simple roce de sus labios, sus problemas se evadían para dar lugar a una sensación sosegada y placentera. Sin embargo, en momentos puntuales sentía que en su relación faltaba algo muy pequeño, pero a la vez importante. No obstante, no le dio importancia, porque seguramente era algo irrelevante. Era feliz en ese pequeño universo que había creado alrededor de su relación. Y era este universo el que hacía que Ana perdonase el egoísmo y la envidia que Marcos manifestaba en algunas ocasiones. Se enfadaba con facilidad, mas eso le daba cierta sensación de protección. Ana consideraba que, aunque todo el mundo tenía algunos defectos, sus virtudes las compensaban y, si se trataban de resolver, dichos defectos podían ser erradicados. Le fascinaban las pequeñas manías y detalles de Marcos. No obstante, él no le daba importancia a los pequeños rasgos que tenía Ana. Decía que la quería, adornada con palabras bellas y piropos, y eso a ella le bastaba.

    El tiempo pasó y la pasión manifestada al principio de su relación había disminuido. Sin embargo, Ana aún creía que había cierto atisbo de esta. Tranquilamente, ella intentaba transmitirle lo que sentía, pero él lo obviaba apoyándose en que tenía mucho trabajo o que estaba cansado para discutir. Esto provocaba que Ana sintiese una fuerte opresión en el pecho. La pasividad de Marcos con el paso de los años se había transformado en irascibilidad. La culpabilidad se cambió por rencor. Y el amor mudó al odio. Al principio, esto se manifestaba de forma puntual, pero acabó yendo a más hasta ser continuo. Marcos ya no permitía a Ana que le hablase. Odiaba su voz. Tampoco dejaba que hablase con sus amigas por miedo a que esto le trajese problemas. Era prácticamente un confinamiento, ya que solo podía hablar de asuntos triviales con personas con las que no tenía  confianza. Por otro lado, Ana no le contaba su situación a ninguna persona por miedo a Marcos y porque no quería preocupar a nadie. Pasaron días, semanas y meses sin hablar y, un día de invierno, Ana se despertó sin boca. Se había caído porque ya no le hacía falta ni la usaba. A Marcos también se le acabaría cayendo, quien ahora era un viejo huraño que ya no hablaba con nadie y que pagaba su frustración con ella. A pesar de que no tenía boca, seguían saliendo a caminar y, cuando los veían, la gente se sorprendía, ya que las personas sin boca no eran muy comunes en el pequeño pueblo en el que vivían. Sin embargo, tampoco le daban mucha importancia.

    Un año después, Marcos prohibió a Ana salir de casa. Ni siquiera podía subir las persianas. Nadie los vería. Al odio irracional que tenía hacia su pareja ahora se unía una obsesión enfermiza de posesión que, aunque ya la tenía, se había acrecentado inmensamente. En oscuridad total, él la abrazaba y ella se dejaba abrazar. Ana ya no tenía alma, había ennegrecido y luego muerto. Cuando Marcos salía a comprar comida, la dejaba sentada en una silla y, cuando regresaba, ella no se había movido un ápice. ¡Qué placentero le resultaba ver cómo ella lo obedecía! Eso era amor de verdad.

    Al poco tiempo, los ojos de Ana cayeron porque ya no los necesitaba. Además, su piel morena había emblanquecido. Marcos también perdió, pero solo un ojo, ya que, al ir a comprar, seguía dándoles un uso. Horrorizado, golpeó a Ana pensando que esta, al haberlos perdido, egoístamente también se los quería quitar a él. Mas ella no sentía los golpes, ya no sentía nada, y si lo hacía, era imposible de percibir. Marcos no podía quitarle el ojo de encima (nunca mejor dicho) a aquella traidora, por lo que cerró la puerta con llave, tirándola posteriormente por el retrete para que nadie que estuviese en esa casa pudiese salir. Al cabo de una semana, Ana había perdido el pelo y la nariz y Marcos igual. Suave y fríamente él comenzó a abrazarla apretando cada vez más y más hasta romperle sus finos huesos. Mientras, Ana con un cuchillo (cuya procedencia nunca se supo) comenzó a apuñalarlo por todo el cuerpo. Mas ninguno de los dos moría, pues ya estaban muertos.

    Un mes después, el casero, al ver que no pagaban el alquiler, fue a mirar qué ocurría en el piso de Ana y Marcos. Cuando entró, no los vio, solo había una masa de carne viscosa con forma de corazón.



viernes, 15 de mayo de 2015

Una audioguía para nuestra Exposición

     En el mes de junio llevaremos nuestra "Exposición de La Historia del Libro" al MIHL, Museo Interactivo da Historia de Lugo. Dado que no podremos estar allí de forma permanente para explicar la muestra, pensamos en realizar una audioguía para los que acudan a verla. Os advertimos que no es una guía al uso. También preparamos juegos interactivos en JClic, una lúdica autoevaluación para los visitantes. Podrán valorar así lo que han aprendido.


PINCHAD EN LA ETIQUETA "LA HISTORIA DEL LIBRO" PARA VER TODO EL PROCESO DE ESTE TRABAJO.

domingo, 8 de febrero de 2015



    Ya ha pasado el mes de enero. Es vertiginoso sentir cómo fluye el tiempo inexorablemente. Parece que fue ayer cuando instalamos nuestra exposición en la Biblioteca Nodal de Lugo. Ya hemos ido a recogerla. Próxima parada: el MIHL de Lugo. Nos vemos allí.


miércoles, 14 de enero de 2015

Exponemos en la Biblioteca Nodal de Lugo


      Nuestra exposición de "La historia del libro" se encuentra ya en la Biblioteca Nodal de Lugo. Os invitamos a visitarla.
 
       Pinchad en la siguiente imagen y accederéis a una breve información sobre las etapas de la historia del libro y los soportes de escritura, fotografía de los facsímiles realizados por el alumnado con el nombre del autor y vínculo al sitio donde se halla la pieza original -museos, bibliotecas, revistas de cultura...-. 

https://drive.google.com/file/d/0B0R0RdMV7FUYX1FLZFNXVmtXWlk/view?usp=sharing
 Pinchad aquí para acceder y ver los vínculos de nuestros facsímiles a las piezas originales

      Aunque el proyecto inicial contaba con trabajos realizados por los alumnos de 1º de BAC B y C y los de 3º de PDC, la muestra se enriqueció con obras aportadas por otros alumnos del centro.

      ¿Cuáles fueron esas aportaciones?
  • Doga, Alexandre Dorado García, de 1º de BAC A, alumno de la profesora de Tecnología, Eva Álvarez Dapena, nos obsequió con una extraordinaria obra: un facsímil de un libro de hierro encontrado en una gruta de Jordania entre 2005 y 2007.

Acceded a esta página para obtener información sobre la pieza original

  • Tres alumnos de Gustavo Abelaira, profesor de Griego, de 1º y 2º de BAC,   nos entregaron tres abecedarios:
  • Unas alumnas nos sorprendieron con su propia iniciativa y expresaron su deseo de aportar su granito a tal evento. Andrea Estrella Arias Díaz y Nuria López Vázquez experimentaron con la cáscara de plátano y papel reciclado para crear su propio papel.
  Irene Diz Sieira nos fascinó mostrándonos su  fina habilidad con la caligrafía árabe.







Lucía Álvarez Gómez se atrevió con un facsímil de un códice medieval.
  

   Este curso  hemos contado con nuevas colaboraciones. Tres alumnos de Eva nos dejaron dos piezas más.

    Un fragmento realizado por Pablo Ferreiro Vide de 3º de ESO que pertenece al capítulo 4 del Corán (llamada al-Nisa ',' The Women ') desde el final del versículo 157 al comienzo del versículo 161. Está escrito en pergamino con tinta de color marrón-negro. El formato del libro es oblonga, característica de las primeras copias del Corán, y las huellas de la encuadernación original son visibles a la derecha. Las once líneas de texto se inscriben en la escritura cúfica angular. Se halla en el Museo Británico. Podéis acceder a la pieza original en este vínculo.

   
    Naiara Buján da Cruz y Ainhoa Martínez Vieiro de 3º de ESO realizaron un facsímil de una de las Biblias de Gutenberg expuesta en las Ranson Center Galleries de la Universidad de Texas, en Austin. Acceded aquí.