Concurso camisetas micromachismos

Hoy se procedió al recuento de los votos de las camisetas emitidos por el alumnado de cuarto de ESO. La ganadora fue el número 15 que corresponde a Paula Pardo, de primero de bachillerato. El premio eran dos entradas para el cine. ¡Enhorabuena, Paula!

¿De verdad no inventamos nada?

Os dejo el mural interactivo que sirvió de base para nuestra exposición de algunos inventos realizados por mujeres.

Día Internacional de la Mujer. ¿De verdad no inventamos nada?

Una de esas estúpidas ideas preconcebidas que escuchamos a menudo es la de la nula aportación de la mujer a la ciencia y a la tecnología. Pues bien, sepan ustedes que, a pesar de los límites impuestos por una sociedad cerril y obtusa, las mujeres llevaron a cabo grandes inventos pensados para el bienestar diario del ser humano y para preservar algo que estiman en gran valor, la vida.

Propuse al profesorado al que impartí una ponencia en el Cefore realizar un mural cooperativo interactivo con grandes inventos. Con el alumnado preparé esta exposición no solo para informar, sino también para denunciar y erradicar otro de esos micromachismos "inofensivos".

Exposición ¿De verdad no inventamos nada? FELISA REDONDO

Exposición ¿De verdad no inventamos nada? FELISA REDONDO

Exposición ¿De verdad no inventamos nada? FELISA REDONDO

Exposición ¿De verdad no inventamos nada? FELISA REDONDO

Paula Pardo gana el XXV Certamen de relatos cortos Trapero Pardo

Proclamar el genio de nuestro alumnado no es un gesto gratuito sino obligado. Son promesas en potencia que no podemos ignorar. Este año el ayuntamiento convocó el XXV Certamen de relatos cortos Trapero Pardo. Paula Pardo Darriba fue galardonada con el segundo premio en la categoría de 15 a 18 años. ¡Enhorabuena, Paula!

Foto de Xosé Manuel Castro

Vínculo

Carmen Blanco rinde homenaje a Concepción Arenal

O feminismo de Concepción Arenal é un feminismo que quere rescatar as mulleres das pequenas cousas das casas, nas que están encerradas co “espírito emparedado”, para movelas cara ás grandes cousas das causas sociais e cara ás grandes cousas das alturas intelectuais e éticas, ampliando o espazo e o tempo das mulleres, porque, segundo di, a “doma” efectuada pola mala educación das mulleres entretenas na “arte de perder o tempo”, que cómpre abandonar para, con orde, “ter tempo para todo. Carmen Blanco

El 31 de enero se cumplían exactamente dos siglos del nacimiento de Concepción Arenal. Hay nacimientos y nacimientos. Y es que algunos alumbramientos trascienden la esfera de lo individual para trazar el camino de la colectividad. Como Emilia Pardo Bazán o Mary Wollstonecraft, Arenal incidió en la importancia para la mujer del derecho a la educación. Solo a través de ella podría alcanzar la libertad y la igualdad. Dedicó su existencia a la reforma social intentando mejorar la vida de los más oprimidos. Fue nombrada Visitadora de cárceles porque especial interés le suscitaban las mujeres reas.

Pues bien, la USC y el Ateneo de Santiago publicó ese mismo día una edición facsimilar de Una mujer del porvenir y Una mujer de su casa, que cuenta con un estudio preliminar de Carmen Blanco. No os perdáis la entrevista “O feminismo de Concepción Arenal quere rescatar as mulleres das pequenas cousas das casas, nas que están encerradas" en Praza:

https://praza.gal/cultura/o-feminismo-de-concepcion-arenal-quere-rescatar-as-mulleres-das-pequenas-cousas-das-casas-nas-que-estan-encerradas

Proyecto "Y tú, ¿qué ves?"

El árbol de la vida o el árbol de la ciencia

 Tú habrás leído que en el centro del Paraíso había dos árboles: el árbol de la vida y el árbol de la ciencia del bien y del mal. PÍO BAROJA

Tras la visita del alumnado a las aulas indagando la opinión sobre su percepción de los micromachismos, decidimos realizar una exposición con todas sus opiniones. Pensamos que el árbol era el soporte idóneo.

Próximas actividades complementarias

Os dejo las actividades programadas desde el Departamento de Lengua Castellana para los meses de febrero y marzo.

Los ecosistemas y el medio ambiente

El alumnado de segundo de ESO realizó infografías para facilitar el estudio de los ecosistemas y el medio ambiente y exponer el tema en clases. Vincularon noticias, vídeos y juegos para ampliar información y aclarar aspectos de especial interés. ¿Por qué no ponerse en la piel del docente por un día?

Towanda Rebels en O Vello Cárcere

Por supuesto no podía dejar de acudir a esta cita. O Vello Cárcere estaba a rebosar. La acritud metereológica no refrenó la asistencia de seguidores y, quizás algún que otro detractor, al acto protagonizado por estas jóvenes actrices y youtubers, Teresa Lozano y Zúa Méndez. Su intervención abre el ciclo de Faladoiros Feministas en Lugo. El calendario resulta, sin duda, prometedor: Ana Iglesias, Marta Busquets, Carmen Castro y Mabel Lozano. Allí estaremos.

Foto de Xesús Ponte en El Progreso

Presentación de Poemas a Valente

Hoy, jueves 16 de enero, a las 20.15 en la librería Biblos se presentará el libro Poemas a Valente. Se trata de poemas recopilados por Saturnino Valladares dedicados a Valente. Está editado por la Cátedra Valente de Poesía e Estética de la USC, que dirige Claudio Rodríguez Fer. En la cubierta podemos disfrutar la reproducción de un collage de la artista gallega Julia Huete. En el acto intervendrán, además de Valladares y Rodríguez Fer, Julián García, de Biblos. Después habrá un recital colectivo en el que se leerán poemas dedicados a Valente por Vicente Aleixandre, Antonio Gamoneda, José Agustín Goytisolo, Blanca Varela, Germain Droogenbroodt, Luz Pozo Garza o Claudio Rodríguez Fer, a cargo del propio Valladares, Rodríguez Fer, la hispanista Manuela Aira, la periodista Tonina Gay, la cantante Pilocha y las profesoras Carmen Blanco, Martázul Busto y yo misma. 

Animaos a pasar y disfrutar de la presentación.

La Voz de Galicia

https://www.lavozdegalicia.es/noticia/lugo/2020/01/16/exposiciones-presentacion-poetica/0003_202001L16C10993.htm

Xornal da USC

http://www.usc.gal/gl/xornal/eventos/presentacion-libro-saturnino-valladares-compila-poemas-valente

Facebook

http://bit.ly/2TiUxHT

Claudio Rodríguez Fer y Saturnino Valladares. Foto de La Voz de Galicia

Y tú, ¿qué ves?

Hoy el grupo de Igualdad de Género se encargó de pasar por los grupos de primero y segundo de bachillerato con sus camisetas reivindicativas. Seguimos la ronda incitando a la reflexión sobre la violencia blanda y su normalización. Ya tocaba poner del revés. Los compañeros y compañeras contribuyeron a llenar el Depósito de los Micromachismos. Veremos cuál es la percepción de la realidad y cuánto son capaces de ver.

El alumnado subió al aula el contenido de su camiseta. Próximamente mostraremos las camisetas con su diseño definitivo.

¿Jugamos?

Hoy, a un suspiro de las vacaciones navideñas, Ainhoa, Alba, Nicolás y Alan dedicaron la sesión a crear juegos interactivos para repasar conceptos estudiados esta evaluación.

Mujeres TRIVIALes

Concurso de carteles contra la violencia de género

Las profesoras de Francés, Marisol L. Janeiro y María José Sarceda, propusieron a su alumnado de primero y segundo de ESO realizar carteles para conmemorar el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Dado el éxito de participación, el paso siguiente fue organizar un Concurso de carteles y someterlos a votación. Hoy procedimos al recuento. Nuestras felicitaciones a las ganadoras.

Marcapáginas

¿Qué mejor sitio que dentro de un libro para no olvidarnos? Hicimos marcapáginas con las escritoras reivindicadas. Todo usuario y usuaria que pasa por la biblioteca a por un libro nos lleva entre sus páginas. Dos regalos en uno.

Baraja de escritoras

Pensamos que nuestra biblioteca merecía tener a nuestras escritoras en una baraja. La dejamos en nuestro espacio de recomendados vinculados a la Igualdad de género. En vuestras manos está el recordarlas y transmitirlas.

No nacemos, devenimos 

On ne naît pas femme, on le devient. 

Simone de Beauvoir

Hoy fue un grupo de alumnas y un alumno de Literatura Universal de primero de bachillerato el que visitó a tres grupos de primero y uno de tercero de ESO. Se centraron en los roles y estereotipos que nos vienen impuestos y que condicionan nuestro desarrollo libre como individuos plenos.

Ían, Delia, Noura y Paula les explicaron el sentido de su camiseta e incitaron a la reflexión con algunas preguntas

 Estos diseños fueron sus propuestas:

Diseño de Ían Romay

Diseño de Paula Pardo

Diseño de Noura Esshaibi

 

Diseño de Delia Ticusan

Luego facilitaron a sus compañeros y compañeras una tarjeta para escribir un micromachismo y aportar una solución.

Las propuestas forman ya parte del Depósito de Micromachismos:

Y tú, ¿qué ves?

Cuando pregunté a mi alumnado cómo incitar a la reflexión sobre los micromachismos con los que convivimos a diario, esta propuesta de Paula Pardo me pareció muy interesante. Luego, compartiendo la idea, fue creciendo y moldeándose hasta llegar a este desarrollo.

Cada estudiante subió al foro el diseño de una camiseta. En la parte delantera exhiben la frase "Y tú, ¿qué ves?". En la parte trasera estampan un micromachismo y lo cuestionan inmediatamente con una pregunta. Hoy un grupo de alumnos y alumnas de segundo de ESO entró en todas las aulas de este mismo nivel. Explicaron a sus compañeros y compañeras el porqué de la proyección del lunes, 25 de noviembre, y les incitaron a escribir en un papel un micromachismo que observan en su entorno y a plantear una solución para erradicar la violencia de género. Las propuestas fueron a parar al Depósito de Machismos. Luego, vendrá la tercera fase.

 Estos son algunos micromachismos que recogieron en sus camisetas:

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

Llevamos años implicados/as de forma muy activa en la lucha contra la violencia de género. En los cursos pasados realizamos actividades de denuncia y concienciación. Este curso decidimos ir un punto más allá. Consideramos que no basta el mostrar los hechos. Estos son visibles a los ojos de quien quiera ver. Decidimos involucrar a la comunidad educativa de forma activa, sacudir e incitar a la reflexión, al debate y a la propuesta de soluciones. Es por ello que decidimos no limitar la conmemoración a un solo día. Hoy, 25 de noviembre, abrimos el ciclo con una Muestra de cine. Todo el alumnado bajó por cursos al salón de actos. Fue un día intenso. Las reacciones a la proyección fueron encontradas. No nos sorprende. La escuela es un fiel reflejo de la sociedad, un espejo que nos devuelve una imagen nítida, descarnada, sin filtros. Asistimos a la efervescencia de un clima de hostilidad y sospecha hacia todo aquello que defienda valores feministas. Se carga la culpa del advenimiento de movimientos reaccionarios y extremos sobre las personas que luchan por un derecho intrínseco al ser humano. Se les exige prudencia, suavidad, capacidad persuasoria... Que se lo digan a las 54 mujeres asesinadas a manos de sus parejas o exparejas en nuestro país este año,  y a los 43 huérfanos, y a los padres, hermanos y hermanas de esas víctimas. Que se lo digan a las 1028 muertas desde 2003. Que se lo digan a las víctimas por violencia machista que no constan en esas estadísticas por no morir a manos de las parejas, pero sí a manos de una sociedad enferma y permisiva. Que se lo digan a las víctimas de violación en todas sus variantes. Que nos digan cómo contener la indignación, el dolor y la impotencia. Que nos digan.