Pilar Falcón, el verso libre del periodismo

Diego Arias se encargó de investigar a esta insigne periodista de A Pastoriza. Acceded a los vínculos con información sobre ella y a algunos de sus artículos. No os perdáis el vídeo que vuestro compañero insertó en la infografía.

Agenda del Buen Amor

El tema programado en Igualdad de Género para el tercer trimestre es el de las relaciones de pareja. El confinamiento no iba a impedirnos abordarlo. Elaboré la Guía del Buen Amor y propuse a mi alumnado servirse de algún recurso para instar a sus compañeros y compañeras a reflexionar sobre lo que se considera una relación sana y cómo identificar una relación tóxica. La respuesta ha sido muy gratificante. Estos jóvenes no pierden el tiempo y su compromiso va más allá de la recompensa académica.

Cristina Otero nos ha sorprendido con una Agenda del Buen Amor. Muy, muy recomendable. Enhorabuena, Cristina.

Día Internacional de la Enfermería y de las Mujeres Matemáticas

No es casualidad que el 12 de mayo sea el Día Internacional de la Enfermería y de las Mujeres Matemáticas. La razón de esta coincidencia se encuentra en la figura de Florence Nightingale, nacida un 12 de mayo de 1910 en Florencia. Brillante matemática y enfermera de vocación, tuvo un importante papel en la mejora de las condiciones sanitarias de los enfermos en los hospitales. Sus aportaciones salvaron miles de vidas.

Benjamín Sande Eslava, profesor de Matemáticas en nuestro centro, participa activamente en el programa Donas de si del Plan Proxecta. Realizó esta actividad con el propósito de investigar a esta mujer y redactar un breve informe en el que se pusiera de manifiesto su importancia y aportaciones. Además propuso dos cuestiones para reflexionar sobre el proceso de recogida de datos de un estudio estadístico.

Implicó a su alumnado de 3ºESO de Matemáticas Académicas, clases B y C, como propuesta integrada en el tema de estadística, perteneciente al tercer trimestre del curso.

Objetivos:

    • Conocer la figura de Florence Nightingale y su trabajo como enfermera y matemática.

    • Reconocer su mérito y las dificultades formativas a las que se vio sometida por ser mujer.

    • Conocer el diagrama estadístico de rosa y su impacto en el sistema de salud.

    • Reconocer el valor que aportan las matemáticas a la sociedad, específicamente en el campo de la salud.

    • Reflexionar sobre la relación de las matemáticas y la lucha contra la pandemia del coronavirus.

    • Reflexionar sobre la toma de datos en un estudio estadístico.

Dado que ya se había decretado el estado de alarma, el grado de consecución de los objetivos del alumnado implicado ha sido medio.  Aunque las reflexiones y observaciones y la calidad de los trabajos habrían sido mejores con otras circunstancias, el alumnado ha comprendido el valor de la figura de Florence Nightingale y el impacto de las matemáticas en la sociedad.

VER PROYECTO DE LUCÍA LÓPEZ GONZÁLEZ DE 3ºC

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Tutoriales desde AMTEGA

La Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia pone a disposición de profesorado, alumnado y familias una serie de videotutoriales de gran interés para afrontar el trabajo virtual.

FAMILIAS:

• Dos sobre el uso de AbalarMóbil:

1. Videotutorial sobre instalación y registro: https://www.youtube.com/watch?v=O5AQ6P0Z_Tc&feature=youtu.be
2. Videotutorial sobre las funcionalidades: https://www.youtube.com/watch?v=6cY5JtUURaM&feature=youtu.be++++ 

TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA:

• Uso de la herramienta e-portfolio y comunidades educativas digitales Agueiro

1.     Videotitorial sobre Agueiro: https://www.youtube.com/watch?v=9_rsA1s5bgE&feature=youtu.be

ALUMNADO Y PROFESORADO

Tres sobre el uso de las videoconferencias eduXunta Webex, por parte del profesorado y del alumnado.

1. Videotitorial sobre el servicio de videoconferencias Webex - profesorado organizador: https://www.youtube.com/watch?v=W0Dx3Dy12rg 
2. Videotitorial sobre o servizo de videoconferencias Webex - alumnado: https://www.youtube.com/watch?v=BUp6_7ZfcDk&feature=youtu.be 
3. Videotitorial sobre o servizo de videoconferencias Webex - qué navegador usar en equipos Linux: https://www.youtube.com/watch?v=WHp3tNh6EoU&feature=youtu.be
   

PROFESORADO Y FAMILIAS 

Uso de la mensajería en la comunicación con las familias por parte del profesorado a través de espazoAbalar:

1. Videotitorial sobre la mensajería a través de espazoAbalar: https://www.youtube.com/watch?v=X8VCRaGwelw

USO DE LAS AULAS VIRTUALES
 
Funcionalidades básicas de las Aulas Virtuales de los centros educativos:
 

1. Videotitorial crear cursos : https://www.youtube.com/watch?v=lb8flhh56Qs 
2.  Videotitorial crear etiquetas y añadir ficheros: https://www.youtube.com/watch?v=F_3yqcR3moI&feature=youtu.be 
3. Videotitorial crear tareas para el alumnado: https://www.youtube.com/watch?v=7yZ2RgURNNQ&feature=youtu.be 
4. Videotitorial corregir tareas del alumnado: https://www.youtube.com/watch?v=YAcBOg0mcZQ&feature=youtu.be 
5. Videotitorial creación y gestión de foros: https://www.youtube.com/watch?v=WTlpzuQQND8&feature=youtu.be
   
   

Los videotutoriales están disponibles en el canal Youtube de espazoAbalar (https://www.youtube.com/user/espazoAbalar) y en Espazo de servizos dixitais educativos (https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/espazo/servizos-dixitais), dentro de las secciones App de comunicación abalarMóbil, Ferramenta de portfolio Agueiro, Servizo de videoconferencia Webex, Servizo de comunicación espazoAbalar e Aulas Virtuais.

Estos recursos refuerzan todos los materiales y manuales empleados en los procesos de formación del profesorado y que están publicados en Espazo de servizos dixitais educativos (https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/espazo/servizos-dixitais)  de espazoAbalar e na Aula Abalar Aberta (https://www.edu.xunta.gal/centros/abalar/aulavirtual2)

Editar un vídeo en OpenShot

Para que el alumnado de primero de ESO de Oratoria editase un audiopoema les facilité este sencillo tutorial del uso del programa Openshot disponible en Linux.

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El ABP con Genially

¿Verde o roja?

El aislamiento puede influir en plantearnos la fiabilidad de lo que percibimos. Es fácil caer en un estado de abulia y apatía que conduce a delegar en los demás la toma de decisiones. En psicología tiene un nombre: dependencia situacional. Los individuos ceden su autonomía y capacidad de decisión a un contexto social que anula su voluntad. 

Vivimos tiempos difíciles. Más que nunca debemos mantener nuestra integridad y capacidad crítica para discernir lo auténtico de lo adulterado.

Día del Libro

Hoy es un día extraño. De esos días que se lleva peor el confinamiento. No poder disfrutar del ambiente festivo en el centro con el alumnado, de saborear la lectura de algún fragmento en clases, de no perderse en la estantería de alguna librería experimentando el éxtasis de regalar y regalarte algún libro especial... Las tecnologías pueden ser un apósito para mitigar la sed de lectura, pero, por el momento, no suplen el delirio sensorial que se experimenta con un libro en las manos.

Care Santos estaba invitada a nuestro centro para platicar con el alumnado. Ha sido otra de las actividades frustradas. Sin embargo, hoy podemos disfrutarla en directo a las 12.00h y a las 13.00h en Instagram. Os dejo el enlace:  https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10158314679357938&id=72501732937
<https://edebe-dot-yamm-track.appspot.com/Redirect?ukey=1cLXraKHM-WJdHxazG7SQPMVs9bm0PwvxhY1cstC3-94-0&key=YAMMID-72631631&link=https%3A%2F%2Fm.facebook.com%2Fstory.php%3Fstory_fbid%3D10158314679357938%26id%3D72501732937>

Atrás quedaron nuestras conmemoraciones especiales por estas fechas:

• Exposición de la Historia del Libro.
• Fiesta de autores y autoras.
• Fiesta de autoras.

Entrevista a Carmen Blanco sobre Carvalho Calero

Merece la pena leer la reciente entrevista a Carmen Blanco sobre Carvalho Calero alojada en el portal de la RAG. La poeta y crítica literaria acaba de publicar Conversas con Carvalho Calero. Todavía no tengo el libro, pero se ha convertido en una de mis lecturas pendientes cuando pase el confinamiento y pueda zambullirme en las estanterías de alguna librería. Si la obra se acerca a la calidad de la entrevista (y conociendo la pulcritud de Carmen lo hará) es, sin duda, una lectura ineludible. 

Os dejo el enlace. Hacía tiempo que no disfrutaba tanto de una entrevista.

https://academia.gal/inicio/-/asset_publisher/m2gF/content/a-lina-trazada-polo-verso-e-a-lirica-e-a-que-nos-aproxima-mais-ao-centro-vital-de-carballo-calero  

Carmen Blanco e Ricardo Carballo Calero na casa do Carril dos Loureiros (Lugo) en 1986. Autor: Eduardo Ochoa. Imagen recuperada de: https://academia.gal/inicio/-/asset_publisher/m2gF/content/a-lina-trazada-polo-verso-e-a-lirica-e-a-que-nos-aproxima-mais-ao-centro-vital-de-carballo-calero

Muere Luz Pozo Garza

Va cayendo

la lluvia

lenta

tierna

como llanto

sin tiempo

en la oscura mejilla,

como llanto en la turbia memoria

que recobra la sombra el recuerdo

ya no sé si me llueve

o voy llorando.

Luz Pozo Garza

Luz Pozo, poeta y académica de la RAG, ha muerto hoy a la edad de 97 años. Ha sido y seguirá siendo una de las voces esenciales de nuestra literatura.

No podía ser de otra manera. Fue la lluvia lenta y tierna de un 21 de abril quien la despidió, dignificando su recuerdo y alojándola en nuestra memoria.

Curiosamente fue la mujer que abrió nuestro proyecto de Mujeres de Lugo. 

Ho

En el confinamiento... ¡cuéntame un cuento!

Sobrevivir al confinamiento con los peques en casa es todo un reto. Ahí os van unos cuantos para que podáis descargarlos y leerlos con ellos/as o enlaces a vídeos para que los disfruten solitos/as.

Olga Novo, la poeta autoafirmada

Vamos sumando días de confinamiento, o quizás mejor (viendo el vaso medio lleno), restando. Y en un día como hoy, en el que es fácil sucumbir al decaimiento, merece la pena sumergirnos en la palabra insurgente, ácida, provocadora y afirmativa de Olga Novo. 

Os dejamos su infografía, que añadiremos a nuestra página de Mujeres de Lugo.