jueves, 25 de febrero de 2021
domingo, 21 de febrero de 2021
El poder de la lectura
Esa es la singularidad de la lectura: es una actividad solitaria que os abre al resto del mundo.
BRUNO LE MAIRE
En estos tiempos de confinamiento y aislamiento la lectura es la vía de autoconocimiento y reconocimiento en y con el mundo. Bruno Le Maire, político y diplomático francés, actual Ministro de Finanzas de Francia, hace un hermoso alegato de la lectura y exhorta al abandono de las redes sociales e internet.
miércoles, 17 de febrero de 2021
jueves, 11 de febrero de 2021
Llorería
El alumnado lleva con encomiable estoicismo la situación provocada por el estado de pandemia. No hay una manifestación explícita de sus emociones o temores. Temen mostrarse injustos e improcedentes con aquellas personas que están viviendo un auténtico infierno. Sin embargo, necesitan un subterfugio por el que canalizar tanta consternación reprimida.Cuando hoy llegué al aula de tercero de ESO, no me sorprendió que hubiesen materializado su estado. Y allí estaba: paciente, solícita, expectante.
viernes, 5 de febrero de 2021
Premio Concurso Innovagal 2020/21
jueves, 28 de enero de 2021
Exposición "Valente e a unidade das artes. Cátedra Valente de Poesía e Estética"
Presentación de la exposición VALENTE E A UNIDADE DAS ARTE, organizada por Cátedra José Ángel Valente de Poesía e Estética en Pazo de Fonseca, por la USC, 2019-2020. Comisario: Claudio Rodríguez Fer, poeta y director de Cátedra Valente
Accede a la información AQUÍ.
miércoles, 27 de enero de 2021
domingo, 17 de enero de 2021
Un descubrimiento: Invisible
Entre un listado extenso de lecturas, tres alumnas de segundo de ESO se decantaron por esta obra de Eloy Moreno que trata un problema por desgracia presente en las aulas: el acoso escolar. Para abordar la exposición oral y comentar sus impresiones sobre el libro, se sirvieron de una presentación digital. Analizaron los elementos propios de la narración y se estrenaron con las citas de texto y las referencias bibliográficas.
jueves, 14 de enero de 2021
martes, 29 de diciembre de 2020
Correspondencia de Isaac Díaz Pardo con Carmen Blanco y Claudio Rodríguez Fer
La Asociación Cultural Irmáns Suárez acaba de publicar en Cadernos de Estudos Locais en su número 33 la correspondencia entre el fundador de Cerámicas do Castro e Sargadelos, Isaac Díaz Pardo, y los poetas e investigadores Carmen Blanco y Claudio Rodríguez Fer. Esta correspondencia se produce especialmente por la colaboración de aquel con la revista Unión Libre, Cadernos de vida e culturas y con la Asociación para a Dignificación das Vítimas do Fascismo.
Accede a más información en Galicia Digital.
miércoles, 23 de diciembre de 2020
Genially y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
domingo, 20 de diciembre de 2020
jueves, 17 de diciembre de 2020
Exposición "Combate mural: muller, igualdade e emponderamento" en el MIHL
miércoles, 16 de diciembre de 2020
Días para la reflexión
Estos días previos a las festividades constituyen un momento propicio para suscitar en nuestro alumnado la reflexión. En nuestra página de igualdad Por Igual contamos con multitud de recursos para trabajar en el aula: vídeos, unidades didácticas, guías, juegos... Os dejamos algunos vídeos clasificados por temática.
Hablando de las clases virtuales...
Jergas y argot from Felicia on Vimeo.
sábado, 12 de diciembre de 2020
Plan Proxecta 2019-2020
miércoles, 2 de diciembre de 2020
Estreno con una lectura sobre Poe
Hoy empezamos con las exposiciones sobre las lecturas. El grupo iniciático fue el formado por Ainhoa Fernández, Mariña Molinos y Lorena Mucenicu. Comentaron la obra El joven Poe. La mansión de los horrores de Cuca Canals. Eligieron objetos significativos para transmitir la esencia del libro. Os dejamos las imágenes para que podáis juzgar. ¿No os incitan dichos elementos ya a la lectura?
En la exposición no faltó ni el cuervo de Poe, que posaba majestuosamente junto al gel desinfectante. Sin duda, significativo e inquietante en igual grado.
jueves, 26 de noviembre de 2020
25 de noviembre bajo el prisma del COVID-19
Como ya anunciamos, el instrumento que utilizamos este año para denunciar la violencia machista es la mascarilla. Cinco profesoras de distintas materias (Educación Plástica y Visual, Francés e Igualdad de Género) trabajamos con alumnado de primero a cuarto de ESO y con algunos/as estudiantes de primero de bachillerato. Tras analizar el impacto de la pandemia sobre la violencia de género e investigar las características de un lema, el estudiantado creó su propio eslogan para estamparlo y mostrarlo al mundo.














