Poema visual cooperativo para conmemorar a Rosalía
Teño un niño de tolos pensamentos.(Tengo un nido de locos pensamientos)Rosalía de Castro
Teño un niño de tolos pensamentos.(Tengo un nido de locos pensamientos)Rosalía de Castro
El Día del Amor es perfecto para poner en cuestión actitudes heredadas cuestionables y para desmitificar el amor romántico. Un grupo de alumnas de primero de bachillerato preparó una intervención en el aula para incitar a la reflexión sobre actitudes que conforman una relación sana o tóxica. La performance se realizó en los grupos de primero y segundo de Secundaria. Sirviéndose del romántico juego de deshojar una margarita, las alumnas, invirtiendo el procedimiento, iban construyendo la flor con las conductas que definen una relación sana. En cada pétalo llevaban escrito un mensaje. El alumnado debía ir respondiendo y justificando su elección.
Dejaron la margarita pegada en el aula y pósits para continuar trabajando en las tutorías. A tutores y tutoras se les facilitó material didáctico:
CORTOMETRAJES:
1. Serie: Encuentra el verdadero amor
2. Violencia machista heredada: El orden de las cosas: https://www.youtube.com/watch?v=hfGsrMBsX1Q
3. Amores que matan: https://www.youtube.com/watch?v=J4WG_H9V26w
UNIDADES DIDÁCTICAS DISPONIBLES EN LA BIBLIOTECA DEL CENTRO
Un grupo de alumnos y alumnas de 4º ESO realizó su particular campaña para conmemorar el día y visibilizar a las mujeres de nuestro entorno. Si superar prejuicios respecto a la valía de las mujeres en la ciencia y su aportación en el campo de la investigación es una materia pendiente, el minusvalorar lo que nos rodea está todavía más arraigado. En este vídeo el alumnado invita a reflexionar sobre el tema y a romper estereotipos exhortando a las chicas a apostar por la ciencia.
Una de nuestras líneas de intervención en el Plan Proxecta Donas de si son los recreos inclusivos. El Departamento de Educación Física organiza la Liga Mixta Multideporte. Está dirigido a todo el alumnado del centro. Hay tres modalidades -fútbol sala, baloncesto y voleibol- y dos categorías -1º y 2º ESO por un lado y los demás niveles educativos por otro-.
¡Animaos a participar!
Hoy se reanudaron las sesiones del Programa Socioeducativo de Prevención de Violencia de Género para el alumnado de primero y segundo de ESO. Impulsado por la Casa de la Mujer, el programa está diseñado para proporcional a la población adolescente herramientas que ayuden a fomentar el pensamiento crítico y reflexivo sobre las desigualdades de género y a detectar y prevenir actitudes de violencia machista Cada grupo recibe tres sesiones de trabajo. Se adecúa el contenido a las características de grupo y se abordan temas como las relaciones saludables, la desmitificación de los mitos del amor romántico, los prejuicios que justifican la violencia de género, la ciberbiolencia, las masculinidades y feminidades y la diversidad sexual.
Os dejamos los días, horas y grupos de intervención:
Antía Corral, Yaiza Cobas, Andrea Cruzado, Yago Ferreiro y Álvaro Gómez presentaron este vídeo al Concurso 25N de la Xunta de Galicia. No fue posible alzarse con el premio autonómico, pero cuentan con nuestra admiración y respeto por su original propuesta. ¡Enhorabuena, mis poetas!
Acompañaron el vídeo de una memoria justificativa. Leed su reflexión:
MEMORIA DO NOSO PROXECTO
Contextualización
A nosa proposta forma parte do proxecto vinculado ao Plan Proxecta Donas de Si deste ano, cuxo obxectivo, entre outros moitos, é a prevención da violencia contra as nenas e as mulleres. O noso proxecto “Á violencia de xénero, portada” busca precisamente iso, denunciar a violencia de xénero e poñer o noso pequeno grao de area na loita para previla.
Motivación
O motivo que nos levou a pensar nesta idea foi o a nosa inquedanza ao ver como a xente detecta os sinais de violencia de xénero pero déixaos pasar pensando que non chegarán a ser nada máis que iso, sinais. Preocúpanos especialmente que non pechemos a porta antes de que sexa demasiado tarde.
Queríamos centrar a nosa atención nas mulleres para lanzar a mensaxe de que ante o primeiro sinal é precioso parar a relación. Cada un dos indicios xa é violencia, por iso convén “pechar a porta” á aparición de outros sinais que dan paso á materialización da mesma.
Procedemento
Tras ter decidida a nosa participación no concurso, puxémonos a pensar nunha maneira de poder transmitir a nosa mensaxe de maneira clara pero mantendo a atención ata o final. Por iso optamos por un anuncio publicitario con nós mesmos como protagonistas, pois entendemos que un cambio de mentalidade depende de nós, da xente nova. Un mundo no que poidamos vivir en igualdade é o noso desexo e a posibilidade de conseguilo está na nosa man.
Trátase dunha composición audiovisual sen música de fondo, nin voces, nin ningún tipo de son máis alá das 27 portadas e do lema final que dá nome ao noso traballo. Quixemos facelo desta maneira para causar un maior impacto no espectador, entendendo a portada como un NON á violencia de xénero. Por outra parte, pódese observar que tras algunhas portas hai escenas de persoas ceando felizmente, vendo unha película, falando... Ademais disto, unha vez pechada a porta, a cámara (que neste caso interpretaría o papel da violencia) queda fóra do lugar, impedindo así que poidamos seguir vendo o que sucede tras ela. O significado destes pequenos detalles é que unha vida sen violencia de xénero é posible e que é necesario facer visible espazos onde nos ten cabida a violencia.
Como estamos orgullosos/as de nuestro trabajo, decidimos realizar una exposición de los logros alcanzados en este primer trimestre. Mostramos a la comunidad educativa el cartel ganador del 25 N de la Xunta de Galicia y el proyecto de Mujeres de Lugo. Dejamos el QR y la dirección de nuestras páginas web para que accedan a toda la información.
Participantes Campeonato de Igualdad 2023 de Felicia
El juego diseñado por Inés Méndez y Claudia González de Mujeres con historia bien merecía un espacio en la biblioteca. Decidimos presentarlo a la comunidad educativa. David, Oliver, Yanira, Miguel, Bouchaib, Juan José, Hugo, Carla y Sampedro se prestaron voluntarios para hacer un spot.
La historia de los hombres se ha escrito con nombres y apellidos; la de las mujeres se ha diluido, relegado a un segundo plano, ocultado o borrado de forma, en ocasiones, irreversible. Estamos en un momento de reivindicación de ese espacio. Y en ello se inscribe nuestro proyecto.
FELISA REDONDO
Os dejamos la intervención de Fabiola Ortega Moirón. No hay nada más que decir.
"No olviden que, a pesar de todo lo que les digan, las palabras y las ideas pueden cambiar el mundo (...)."
Acabáis de acceder a nuestro club insomne. El trabajo alojado aquí no es más que una parte del realizado en nuestra aula virtual del Centro. El nombre surgió, como las cosas súbitas e inesperadas, de manera fortuita tras el visionado de un fragmento de la película "El club de los poetas muertos". Nosotros no estamos muertos, sino desvelados, ávidos de sueños, de palabras, de ideas que, ahora, deseamos compartir con vosotros.